第五单元 第11讲 辛亥革命和北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习(统编版)

2024-05-05
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国高考一轮总复习·历史 第11讲 辛亥革命和北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课程标准 1.了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义 及局限性。 2.了解北洋军阀的统治及特点:概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 课题1 辛亥革命 必备知识 构建素能根基⊙ 对应宫案P540 一,背景一资产阶级民主革命的兴起 (2)爆发:1911年10月10日, 城内新军 1,政治基础 工程营八营打响了武昌起义第一枪:新军其他各 (1)1901年初,清政府试图通过“ ”进行 部土兵纷纷响应,很快控制武汉三镇。 “自救”,为资产阶级民主革命准备了条件。 (3)结果:成立 ,黎元洪被推举为 (2)清政府的腐败无能使越来越多的人认识到: 都督。 只有推翻清政府,中国才有希望。 (4)影响:各省纷纷宣布脱离清政府独立,清王朝 2.组织基础:兴中会、 等革命团体和 政党的建立有力促进了革命运动的发展。 统治土崩瓦解。 3.指导思想—三民主义 2.中华民国的建立: 年1月1日,中华民 (1)中国同盟会成立: 年,日本东京。 国临时政府在南京成立, 宣誓就任第一 (2)制定纲领:驱除鞑虏,恢复中华, ,平 任临时大总统。新的 就此产生。 均地权。 3.袁世凯窃取革命果实 (3)孙中山在《民报》发刊词中,首次提出民族,民 (1)原因 权、民生三大主义,合称“ ①英国等列强支持。 4.军事基础:以广州 为代表的多次反 ②袁世凯的威胁利诱。 清武装起义给清政府以沉重打击。 ③孙中山妥协退让 5.预备立宪(1906年9月一1911年) (2)结果 (1)原因:革命运动的推动。 (2)概况 ① 年2月12日,清政府颁布《清帝逊位 ①1906年清政府宣布 ,成立预备立宪 诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束。 公会 ②2月15日,南方的临时参议院选举 临 ②1908年,清政府颁布 ,立宪 时大总统。 派发起速开国会请愿运动。 构图解史 革命果实落入袁世凯手中的原因 ③1911年5月,组织“ 清收任甸世凯 国丰义列强 (3)结果:不少立宪派人土认识到清政府实无诚 意推行立宪,转而支持革命。 汉 二、历程—一武昌起义与中华民国的建立 交l立 造奥论 1.武昌起义 汉 诈 阳 (1)有利时机:1911年,清政府宣布“铁路国有”, 施 引发 ,造成湖北防御空虚。 苹命党人 立宪派和旧官獠 革命阵置 盛90 中外历史纲要上回 4.颁布《中华民国临时约法》 2.历史局限 (1)时间:1912年3月11日颁布。 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完 (2)制定机构: 成 、人民解放的历史任务。 (3)内容 (2)没有提出科学的革命纲领。 ①中华民国的主权属于 ,国民一律 (3)没有发动广大民众,缺乏一个组织严密的革 平等。 命政党的领导。 ②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗 ●名师点拨辛亥革命的功绩 教信仰及请愿、考试、选举,参政等自由和权利。 辛亥革命推翻了封建君主专制而不是封建 ③以参议院,临时大总统,国务员、法院行使其统 制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治 治权, 须副署临时大总统公布的法律及 制度和思想文化制度等层面。辛亥苹命只是推 命令。 翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主 (4)地位:是中国历史上第一部具有 阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封 性质的重要文件。 建思想在国民头脑中还根深蒂固。 ●构图解史革命派、清政府、袁世凯和帝国主 易错诊断 义之间的关系 1.清末新政改革举措与戊戌变法有颇多相似之处, 且更为广泛、深入,因而它是继戊戌变法之后的 又一次资产阶级性质的改革运动。 支持 纠错: 反对 进攻 成 政付 2.1894年成立的兴中会是近代中国第一个资产阶 2协 级性质的革命政党。 三、评价一辛亥革命的历史意义 纠错: 1.积极影响 (1)政治:拉开了中国完全意义上的近代民族民 3.孙中山的民族主义即推翻满洲贵族的统治,它是 主革命的序幕。推翻了清王朝统治,结束了中国 三民主义的核心。 两千多年的君主专制制度,建立起共和政体。 纠错: (2)思想:传播了 理念,推动了中华民族 思想解放。 4,辛亥革命最大功绩是推翻两千多年的封建制度, (3)社会:促使社会经济、思想文化和社会风俗等 建立资产阶级共和国。 方面发生新的变化,冲破了封建主义的藩篱。 纠错: (4)经济:打击了帝国主义在华势力,为民族资本 主义的发展创造了有利条件 重难突破 素养能力提升⊙ [对应答案P540 考向一从“时空观点”角度认识辛亥革命爆 民变席卷全国各地各民族,触及了城乡社会生活的各 发的必然性 个方面。革命既在民变之外,又与民变并存。二者既 史料实证 不可替代,又彼此渗透

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