第四单元 第7讲 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习（统编版）

国高考一轮总复习·历史 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 时空定位 ………明创- 清朝前期 成功收 台湾 尼佰楚条的羽 36 16世纪 1571161616361644 1662 16841689.1727175717931840 开始派文利四片 在立 服屋翻超 单元裰览 本单元指1840年鸦片战争以前的明清时期，该时期统一多民族国家进一步巩固，现代中国的版图逐 渐定型，经济，文化、对外方面都有新发展。但此时的欧洲已开始进人资本主义社会，新兴工业文明取代传 统的农业文明，而中国由于传统经济结构和专制政体束缚，生产力的发展日益受到阻碍，封建社会由盛 转衰。 项目 概览 君主专制空前强化：明朝废宰相、设内阁，清朝设军机处和实行奏折制度，这严重阻碍了新经 济、新思想的发展，封建制度也逐渐走向衰落：统一多民族国家进一步巩因，现代中国的版图逐 政治 渐定型：通过战争、和议、册封，设置机构等多种措施加强了中央政府与蒙古，西藏等地的交流， 从而促进了我国统一多民族国家的巩固与发展：我国沿海地区遭到外国势力尤其是西方势力 的侵扰 发展与迟滞并存：一方面，农耕经济继续发展，资本主义萌芽出现，经济总量仍然处于世界前 列：另一方面，封建政府坚守重农抑商和闭关锁国政策，严重阻碍了社会经济的发展，中国逐渐 经济 落后于时代发展的潮流。对外政策从开放逐渐走向闭关镇国，严重阻碍了资本主义生产关系 的产生与发展，使中国脱离了世界潮流 承古萌新：一方面，理学仍然占据统治地位，传统技术继续发展，市民文化兴起：另一方面，带有 文化 民主色彩的进步思潮产生，明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈邦击：西学东渐，西 方近代科技开始传入中国 第7讲 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机 课程标准 1,通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海清岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附 属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图莫定的重要意义。 2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 58 中外历史纲要上回 课题1从明朝建立到清军入关 必备知识 构建素能根基⊙ T对应答案P535 一，明朝政治制度的变化 (2)概况：明成祖派澄宦官 远航海外，郑 1.明朝的建立：1368年，朱元璋称帝，定都 和先后七次率船队出海，访问了亚非30多个国 ,国号大明，朱元璋即明太祖。同年， 家和地区。 明军攻占 ,结束了元朝在全国的统治。 (3)影响 2.明朝政治制度的变化 ①郑和下西洋是世界历史上规模空前的 (1)明太粗废除宰相制度 ,在资金，装备，技术等方面大大领先于 ①目的：加强 半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。 ②影响：对以后的政治制度产生了深远影响。 ②给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能 (2)明成祖时内阁的设立 持续。 名师点拨正确认识郑和下西洋 ①原因：宰相废除后，皇帝的工作压力成倍增加。 郑和下西洋是古代中国典型的“朝贡贸易”， ②时间：明成祖 其目的是宣扬国威，对发展与亚洲其他国家的友 ③性质：常设辅佐皇帝处理政务的秘书机构。 好关系作出了巨大贡献，但这种对外交往是以巨 ④职责：主要是替皇帝浏览奏章，草拟处理意见， 大的经济畅牲为代价的，其难以雏持的主要原因 称为“ ”:皇帝在票拟基础上，用红笔正 并不是明朝国力衰微，而是中国经济以自然经济 式批复，称为“ 为主体，缺少远航的内驱力。 【易错辨析】内阁首辅≠宰相 2.戚继光抗倭 宰相是法定的中央官职，可以统帅六部。明 (1)背景：海禁与“倭乱”。 朝内阁是皇帝的秘书机构，自朱元璋废除宰相 (2)结果： 等人经过长时间战斗，东南沿 后，六部直接对皇帝负责，内阁首辅无权统帅六 海的形势逐渐稳定下来。 部，因而不是宰相。 3.西方殖民者的侵扰 ⑤发展：明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任， (1)背景：明朝中后期，随着 的开辟，欧 权力很大，被比喻为宰相。 洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 构图解史明朝内阁地位的演变 (2)概况 玫治地位 ①16世纪中期，葡萄牙人获得在 的租 “部权尽归内阁可 住权。 ② 和西班牙分别占据了台湾岛的南部 从 决策 和北部。 ③明朝末年，荷兰击败西班牙，独占整个台湾。 明太祖阴成祖明位案明神宗 时期 三、内陆边疆 1.与蒙古关系 3.明朝后期宦官专权 (1)为防御蒙古人南下，重新修筑了 (1)内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇 (2)明中期， 和鞑靼不断威胁明朝北部 帝 的权力。 边防，两次突破 深入内地，包围北京，甚 (2)负责提督特务机构东厂，控制 至俘虏了明英宗。 (3)对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、 (3)1571年挞和首领 与明朝订立和议， 施刑。 接受明朝的册封。 二，海上交通与沿海形势 2.对西藏