第九单元 第19讲 欧洲的思想解放运动-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习（统编版）

中外历史纲要下园 第19讲 欧洲的思想解放运动 课程标准 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 课题1文艺复兴与宗教改革 对应客案P551 必备知识 构建素能根基⊙ 一、文艺复兴 6.影响：在一定程度上冲击了 ,解放了长 1.背景 期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更 根本原因 的萌芽 多地关注人本身与现世世界。 ●图解历史文艺复兴的兴起 基础 西欧文化自身的传承与发展 个 前提。资木士义在山欧的兴起 意大利聚集了一批具有新思想的 中坚力量 质、成长中的资产阶级在也想 学者文人 领城的反封建斗争 2.性质：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新 思想的 形式 以“复兴”古典文化的形式 3.实质：创立符合新兴 需要的新文化。 二、宗教改革 4内核：人文主义。 1,背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多 概念阐释人文主义 的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 通常也称作人文精神，人本主义，人道主义， 2.标志：1517年，马丁·路德撰写的《 它是一种人类的自我关系，表现为对人的生命 》,拉开了宗教改革的序幕。 尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗 3.概况 产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关 (1)德国 注人的尘世生活，重视人的新神意义，是人的价 值尺度在人的思想意识、思雏习惯和心理活动中 ①马丁·路德的主张：人的灵魂获救靠自己的信 的历史沉淀。 仰，上帝面前 :建立独立的民族教会和 5.发展 廉俭教会：力主用民族语言进行宗教活动。 特征 ②形成了新教中的路德派。 时间 代表人物 思想特色 (2)西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的 讽刺教会的 但丁、 ,其中瑞士的 和英国的国教影 兴起14世纪 薄伽丘(“文学三 封建府朽， 响最大。 杰”) 宣扬 图解历史“因信称义”与“因行称义”的区别 的自由 罗马教会 马」路德 突破了中世 因行称义 因信称义 纪采板優硬 达·芬奇、米开 教徒冲职人圆 上帝 教徒（信御上）··一上布 发展15世纪 明琪罗和拉斐尔 的风格，描绘 一阿接对话、得救 L直接刈诉、得救 (“美术三杰”) ,展 现人物的内 做味主义 人文义 心世界 4.影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展 体现了人文 15世纪 主义的政治 了 扩展 莎士比亚等 后期 理想和道德 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 观念 (3)推动了欧洲 的形成和文化教育事业 的发展。 175型 回高考一轮总复习·历史 ●构图解史 文艺复兴与宗教改苹中的人文 主义 2.文艺复兴与宗教改革都抨击教会，因而都反对 宗教。 文艺复兴 宗教改邺 纠错： —一新文化运动 一社会运动 人文主义 否定神学思想 否延散皇绝对权威 3.文艺复兴时期，产生了“文学三杰”“美术三杰”， 找到现世中的“白我” 找到神权下的“白我 因而文艺复兴只发生在文学艺术领域。 上衬 基层社会 纠错： 识阶层 大众林 易错诊断 4.欧洲宗教改革否定教皇和天主教会的权威，从而 摧毁了欧洲的宗教权威。 1.文艺复兴的实质是古代希腊罗马文明的复兴 纠错： 运动。 纠错： 重难突破 对应名案P552 素养能力提升⊙ 考向一从“历史解释”角度认识文艺复兴运 【史论总结】全面认识文艺复兴运动的影响 动的本质 (1)积极方面： 史料实证 ①打破了欧洲思想文化界被封建文化和宗教神学 所笼罩的局面，摧毁了教会的精神独裁统治，极大 史料一我们人类的骨肉都是用同样的物质造成 地解放了人们的思想：其人文主义思想推动欧洲文 的，我们的灵魂都是天主赐给的，具各着同等的机 学、艺术、哲学和科学从形式到内容都发生了巨大 能、同等的效用、同样的德行。我们人类是天生一 律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥 变化。 ②为资产阶级向封建统治阶级夺取政治和经济自由 大才大德的才当得起一个“贵”：否则就只能算是 “贱”。 的斗争提供了理论依据和思想武器，推动了人民的反 —薄你丘《十日谈》 封建斗争，加速了封建制度的灭亡和资本主义的 【问题探究】史料一反映出薄伽丘提出的进步思想 兴起」 是什么？结合所学知识，简析其产生的根源 ③为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件，极 【史料研读】史料一反映薄伽丘主张人人平等的思 大地推动了社会生产力的发展。 想，反对封建等级秩序。 (2)消极方面：文艺复兴运动在传播过程中因为过 试答： 分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀， 物质享受和奢靡泛滥，产生了负面影响。 史料二文艺复兴并非对古典文化亦步亦趋的简 考向二从“历史价值观”角度认识欧洲宗教 单模仿，在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶 改革 级的反封建斗争在意识形态领城的反映。…新 史料实证 兴资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想 上从中世纪宗教神学的桎格下解放出来。为此，他 史料一 灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不 们不得不借用作为基督教神学对主物的、富有生活 需要教会的须琐仪式。上帝的息典是上帝给人的 气息的、世俗的古典文化来表达自己的人生观和价 礼物，只有上帝才能故免罪人。信徒得救不靠行 值观。 为，全凭信仰 王储《世界文化史教程》 《路德选集》 【问题探究】根据史料二，指出文艺复兴运动的特点 【问题探究】史料一中马丁·路德提出了怎样的宗 和实质」 教改革主张？ 【史料研读】史料二指出文艺复兴不是简单模仿古 【史料研读】史料一说明马丁·路德反对罗马教会 典文化，而是一种资产阶级新文化。 的权威，主张“因信称义”。 试答： 试答： 176 中外历史纲要下回 史料二马丁·路德的政治思想既培有文艺复兴 真题例证 的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯 信称义…信徒皆为教士”…鼓吹俗权至上，主 【真题引领】(2023·湖南高考，T13)16世纪，一 位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无 张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来 奈我自安然如故：生命，荣誉，财富，还有无价的 管理，这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更 才华：身的美丽，心的优雅：有此相伴，超越水无 深刻的理解。 极限。”这反映了诗人 一摘编自马克垚主编《世界文明史》 A.强调人的个性 B.屈从命运安排 【问题探究】根据史料二，概括马丁·路德的思想 C.反对宗教教义 D.相信社会进步 “既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的 深化”的表现，并据此分析宗教改革运动的意义。 本题通过意大利诗人自传，考查人 命题立意 【史料研读】史料二指出宗教改革是对人文主义思 文主义及史料实证，历史解释素养 想的承袭与发展：马丁·路德主张王权高于教权， 文艺复兴借助希腊，罗马文化来宣 有利于加强专制王权，促进民族国家形成，也有利 扬资产阶级新思想，核心是人文主 于欧洲民族主义的发展。 试答： 知识衔接 义，肯定人的价值和尊严，解放了 长期被宗教戒律禁细和束缚的 人性 【史论总结】比较文艺复兴与宗教改革异同点 (1)相同点 结合题千时空16世纪的意大利可 都是西欧资本主义经济的兴起在意识形 知，这是文艺复兴时期。据材料可 背景 态上的反映：都反映了新兴资产阶级的利 知，这位意大利诗人在残酷的命运 益和要求 面前淡定，同时追求财富，强调人 的荣参等，是人们追求个性的体 目标 两者都将矛头指向封建教会 解题突破 现，A项正确。材料强调的是不屈 从命运，与题意相反，排除B项：材 性质 两者都是反封建的资产阶级运动，都体现 料未涉及对待宗教的信息，排除C 了浓郁的人文主义色彩 项：材料没有涉及个人对待社会的 态度，主要涉及个人追求，排徐 都促进了人们的思想解放和近代文化的 结果 D项 繁荣 答案A 范围 都波及西欧的广大地区 [真题演练] (2)不同点 1.(2023·浙江高考)1403年至1404年，有学者撰 文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越 文艺复兴 宗教改革 的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建 借复兴古典文化之名 披着宗教外衣反 造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么 形式 宣扬资产阶级世界观 封建 幸福啊.”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和 外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代 从德意志开始，是 从意大利开始，主要 特征的解读是 () 范围 一场社会思想政苹 在思想文化领城开展 A.称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 运动 B.赞美居民住宅装饰的完美和辉煌 使人们进一步摆 C.讴歌人的才智和对幸福生活的追求 脱天主教会的思 D.宜扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚 把人们从宗教束缚中 想禁铜，新教思想 2.(2022·重庆高考)在16世纪的新教地区，每个 作用 解放出来，促进了近 代自然科学的产生 还为后来的资产 面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他 阶级革命提供了 们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论， 思想武器 而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出 当时 ( 177國 回高考一轮总复习·历史 A,贵族失去宗教特权 2.(2023·威海二模)下图是1539年英文版《大圣 B.传统的惩戒方式已被废除 经》的扉页插画（局部）。该插画内容反映了当时 C.平民引领宗教改革 英国 D.天主教会思想专制遭削弱 模拟通关 1.(2023·淄博二模)“他们认为人靠自己的力量就 能够达到最高的优越境界，塑造自己的生活，以 自己的成就赢得名声”“他们致力于揭示和颂扬 自然世界本身的魅力和独立价值，不再将人类仅 仅视为上帝的附属品”。“他们”是指 ( A.王权摆脱了神学的桎档 A.文艺复兴时期的艺术家 B.重视宗教伦理与教化 B.宗教改革时期的新教徒 C,近代民族国家逐渐形成 C,启蒙运动时期的思想家 D.行政与宗教相互制衡 D.自然科学领域的科学家 课题2 近代科学的兴起与启蒙运动 必备知识 构建素能根基⊙ [对应答案P52 一、近代科学的兴起 二、启蒙运动 L,背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。 1.背景：人们的思想得到进一步解放：新兴资产阶 2.时间：16一17世纪。 级要求摆脱专制王权和 的思想束缚。 3.成就 2.历程： (1)波兰天文学家哥白尼提出“ ”,否定 (1)17世纪， 出现早期启蒙思想。 天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇 (2)18世纪， 成为启蒙运动的中心：18 宙观 世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其 (2)英国科学家牛顿发现 定律，确立了较 他国家及北美地区。 为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了 3.精神内核：“理性”。 基础。 概念阐释理性 (3)光学、热学、电磁学、 等领域取得了 所谓“理性”即人的思考和判断。它强调凡 巨大进步。 事要以人自己的思雏去判断，而不依赖天意或神 ●图解历史 近代自然科学 的旨意，其目的都是保障人的自然权利。这里涉 《白然斯学的 ·个标志 两大 物体运动的三大 及了一个思考什么（人的权利）、怎样思考（科学 数学原理》 内容 定绅 注蛋实验 的方法)的问题。 万有引力定绅 数学化两个特征 4.主张 4.意义 (1)法国：伏尔泰主张建立 :孟德斯 (1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式， 鸠强调立法、司法、行政 相互监督、制 确立了通过观察、 、分析、归纳和综合等 衡： 主张主权在民。 基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)英国：亚当·斯密被称作“现代经济学之父” (2)促进了思想解放和社会进步。 他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主 修知识拓展14一17世纪的“三个发现” 张 14一17世纪，有“三个发现”的说法，一是 (3)德国：康德认为人应该独立思考， “发现人”：文艺复兴，以人为中心，肯定人的价 主张民主，自由，平等。 值；二是“发现世界”：新航路的开晔：三是“发现 5.影响 宇宙”：哥白尼提出“日心说”，伽利略用望远镜发 (1)启蒙运动进一步解放了人们的思想，为 现新行星，基督教“地心说”理论受到严重挑战。 的建立作了理论准备和舆论宣传。 178 中外历史纲要下回 (2)直接推动了美国 和法国大革命，有 体系，标志着近代科学的兴起。 助于在这些国家建立资产阶级统治。 纠错： (3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精 神武器。 2.近代科学是建立在生产生活经验基础上的理论 ●图解历史 文艺复兴，宗教改草和启蒙运动之 总结，是一种经验科学。 间的关系 纠错： 推动 文艺复兴 推动 3.启蒙运动强调理性，标志着人类社会由重感性到 资本 重理性的开始。 义 发 济 人文丰义 型 蒙运 纠错： 因茶 4.启蒙运动的矛盾是反对专制王权和教会的思想 宗教改革 束缚，根本原因在于文艺复兴、宗教改革和科学 推动 推动 革命的推动。 易错诊断 纠错： 1.牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学 [对应音案P552 重难突破 素养能力提升⊙ 考向一从“继承与创新”角度认识欧洲的科 杨庆余《法国相遇牛顿一牛颜引力理论 学革命 给法国带来的冲击》 史料实证 【问题探究】据史料二并结合所学知识，概述“牛顿 理性精神”的影响。 史料一人文主义哲学运动内在的推动力也就是 【史料研读】史料二阐述科学革命推动了人们对世 对崭新的世界知识的迫切需求，此种雾求最后在自 界的理性探素，牛倾的理性精神为启蒙运动奠定了 然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中 基础。 获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的 试答： 思想形式，在所有重要观，点上，都表现出依赖于由 于吸收了希腊哲学而产生的刺激固素。近代自然 【史论总结】近代思想解放与近代自然科学产生和 科学是人文主义的女儿： 发展的关系 一[德]文德尔班《哲学史教程》 (1)近代思想解放促进了近代科学技术的产生和 【问题探究】根据史料一，归纳概括学者的核心 发展 观点。 ①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人 【史料研读】史料一的核心观点阐述了文艺复兴的 性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人 作用：一是思想解放，二是自然科学产生。 对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动 试答： 直接为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。 ②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科 史料二牛顿的理性新神深刻撼动了法国文学者 学技术的发展提供了思想条件。 的心灵…在牛频时代，并非只有文学这一门艺术 (2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放 受当时占有绝对统治地位的数学精神的冲击。… ①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支 人们通过研究自然或运动理性的方法，将艺术简化 柱之一一“地心说”，给神学以极大冲击。 为一个规则系统，把美学变成一系列公式。牛频的 ②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法 理性精神推动了人们对世界进行广泛的理性探索， 则，为启蒙思想提供了科学理论依据。 这一探索包括人文、社会，人类，习俗，生活方式等 ③促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的 诸方面，它激发人们把思想建立在理性思雏的基础 产生 之一。 ④近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生 179國 回高考一轮总复习·历史 巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，文明发 续表 展呈现加速化。 ⑤印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改 批判形式 启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外 衣，提侣理性的思考和判断 革的出现准备了条件。 考向二从“唯物史观”角度认识文艺复兴与 启蒙运动的思想家不再承认外界的 启蒙运动关系 任何权威，而把理性作为判断是非的 思想特点 史料实证 唯一标准，他们高举理性，科学大旗， 为解放全人类宣传真理 史料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向 往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由 真题例证 “神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法 【真题引领】(2022·重庆高考，T13)11世纪以 摆就“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学 来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的 知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日 触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病” 后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人 的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成 的尊严的思想运动。 为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像 【问题探究】根据史料一，指出文艺复兴和启蒙运动 占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几 时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差 平在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度 异的原因。 上表明 () 【史料研读】史料一从经济、政治，科学发展等角度， A.科学发展改变了人们的君权观念 分析文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异及 B.近代医学进步攻克诸多传染疾病 原因。 C.君主权力运行受到法律严格限制 试答： D.科学宇宙观动摇了数会神圣地位 史料二启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰 本题通过国王触诊“结核病”，考查 写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来 命题立意 科学发展的影响、唯物史观、历史 存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧 解释 洲和美洲的苹命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙 思想，并将其作为自己的理论依据和推翩旧的政治 牛顿力学体系的建立标志者近代 科学的形成，将人类对自然界认识 及社会结构的思想武器。 —[美]杰里·本特利等《新全球史》 知识衔接 建立在科学之上，进一步冲击了宗 教神学束缚，极大地解放人们的 【问题探究】根据史料二并结合所学知识，简要概括 思想 启蒙运动对世界历史发展进程的影响。 【史料研读】史料二指出了启蒙运动的政治、思想方 从材科信息看，人们认为君主具备 面的影响。 手到病除的神性，这是一种荒诞的 试答： 想法，到了牛顿和洛克的时代，科 技发展打破了这种荒诞，这在一定 【史论总结】启蒙运动对文艺复兴运动的发展 程度上表明科技发展改变了人们 文艺复兴矛头指向天主教会的神学 的君权观念，故选A项。材料没 解题突破 批判对象 世界观，而启蒙运动则直指整个“黑 有体现近代医学的进步，排除B 暗的中世纪” 项；材料表明君主的神性受到冲 击，而非法律的限制，排除C项：材 文艺复兴集中于文学，艺术领域，启 料表明科技发展改变了君权观念， 蒙运动扩展到宗数、哲学、经济、科 涉及领域 而非动摇了教会的神圣地位，排除 学、吏学、文学、美学等精神文明领域 D项 的各个方面 答案 A 180 中外历史纲要下回 [真题演练] 模拟通关 1.(2022·广东高考)从充满智慧的浮力小天平到 1.(2023·吉安质检)法国科学家笛卡尔(1596 比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用 1650)曾指着他即将解剖的一筐兔子，告诉一位 望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩 访问者说：“这里便是我的书籍。”他认为科学研 的故事描述的科学家是 究应该 () A.达尔文 B.牛顿 A.依据书籍 B.事实观察 C.爱迪生 D.伽利略 C,理论探究 D.遵循权威 2.(2022·山东高考)18世纪的一些英国思想家认 2.(2023·潍坊三模)“在这个王国里，居民不受现 为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未 有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共 来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制， 通的普遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普 是非历史的和荒谬的…未来的社会，应该是每 逾性，无论如何都以欧洲世界为思考的前提。”上 个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法 述评价中的“王国”是指 () 律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的 A.英国构建的庞大殖民帝国 社会。这表明他们 ( B.新教领袖的“信仰自由王国” A.否定理性的社会变革 C.启蒙思想家的“理性王国” B.反对政府的过多干预 D.空想社会主义者的理想王国 C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性 请完成《课时检测训练19 181图史料二 易错诊断 路。根据题中图例发现此时期在美测 【答案提示】欧洲殖民者对南北美洲的侵 1.纠错：新航路开眸后，美洲成为世界上 的殖民国家除了西班牙、葡皙牙之外 略与掠夺：地理环境的影响 族群混合程度很高的地区。原居民印 还有英国、荷兰、法国等殖民国家，说 真题演练 第安人，欧洲白人、非洲思人，以及共 明此时期西班牙，葡萄牙在拉丁英洲 L.命题立意本题以航海日志为切人 他混合血统的人共同生活在美洲 的殖民优势逐渐被打破，C项正确。材 点，考查新航路开辟的概况及时空观 地区。 料信息并非强调拉丁美洲的民族独立 念，史料实证和历史解释学科素养。 2.纠错：“三角贸易”是欧洲商人把欧洲 运动，排隐A项：理干信息与三角贸易 真题解析据材料“1492年”“向西前 生产的纺织品、枪支和手工制品等运 无关，推除B项：材料信息不能反映掠 往位于大西洋上的加那利群岛，然后 到華洲换取黑人，然后把他们运到美 夺手预，排除D顶。 从那里出发前往印度”可知，哥伦布欲 洲卖为奴隶，再把美洲物品运回欧洲： 答案C 从西班牙向西航行到达东方，即他深 销售的三角贸易的过程。 2.命题立意本题以西葡太平洋分界线 信“地圆说”，故选A项。 3.纠错：“马尼拉大帆船”贸易是把中国 为切人点，考查早期殖民扩张及勾结， 答案A 的生丝、丝明，棉布，花器运到墨西哥， 及时空观念，历史解释学科素养。 2,命题立意本题通过新航路开辟，考 把墨西哥的白银运副马尼拉的横跨太 真题解析材料表明西班牙和菌萄牙 查学生唯物史观，时空观念，历史解释 平洋的贸易。 于1529年重新签订了条约，明确划出 学科素养。 4,纠错：“商业革命”使欧洲贸易中心由 了一关纵贯大平洋的分界线，纷争暂 真题解析奥斯曼帝国的螺起阻断传 地中海沿撵转移到大西洋沿岸，“价格 时得以平息，这是西方列强对世界的 统的东西方贸易商路，是导致新航路 革命”引起欧湖金银价格下降，货币贬 瓜分，故B项正确。材料体现的是西 开辟的直接因素。新航路的开辟使欧 值，物价上涨。 班牙和葡萄牙的斗单，不体现欧洲均 洲殖民者与世界各大洲，通过游路建 重难突破素养能力提升] 势外交，排除A项：根据所学可知，《威 立起直接联系，促使世界由分：走向 考向一 撕特伐利亚和约》确立了国家主机的 整体，推动了世界市场开始逐渐形成，史料 原则，与材料无关，排除C项：材料体 故D项正确 【答案提示】特点：欧洲具有主导性：内容 现的是西班牙和葡萄牙争夺太平洋地 答案D 具有丰富性：范围具有全球性：结果具有 区，不涉及对全球整体性的认识，排除 模拟通关 两重性（积极和消极）：时间具有长期性。 D项。 1.C解析据材料“把贸易顺差与金银积极影响：促进了全球动植物（物种）的 答案B 等贵金属的流入作为其唯一的政策目 多样化，丰富了人类经济生活：密切了世模拟通关 标”可知，该理论造应了资本主义萌芽界经济的联系：有助于文明的交流与1.C解析结合所学可知，17世纪荷兰 发展时期资本原始积累的寄求，故C融合。 号称“海上马车夫”，掌提世界商业霸 项正确。 史料二 权。工业革命和二战后的美国先后成 2.A解析村料“早在15世纪中叶”【答案提示】现象：新航路的开辟促进了 为“世界工厂”和世界荔主，故C项正 “实行了诸如扩大海洋权益，坐断海上世界物种交流。积极作用：加强了世界 确。其余各项与题意不符。 商路等政策”等并结合所学知识可知， 各地的联系，丰富了人们的物质生活，推2.C解析结合所学可知，英国通过百 学者意在强词当时的葡萄牙国家战略 动了世界市场的形成等 年战争打败荷兰、法国成为“日不落” 颅具超前性，故选A项。村料没有提 考向二 殖民帝国。再据村料海洋“权利和占 及葡萄牙航海技术，排除B项：当时葡 史料 领而被分割开来，因而不再为入类共 萄牙是封建中央集权国家，材料也没 【答案提示】方式：占领土地：奴役屠杀当 有的海洋”可知，将海洋当做私产适应 有提及葡萄牙的瓷本主义萌芽问题， 地居民：掠夺殖民地财富：商业争衔战争 了英国殖民扩张的需要，C项正确。 排除C项：材料没有葡葡牙经济结构 等，特点：公开以野蛮暴力方式进行武 第19讲欧洲的思想解放运动 日益复杂的相关信总，神除D项。 力征服，是赤裸裸的掠夺 课题1文艺复兴与宗教改革 课题2全球联系的初步建立与 史料二 必备知识构建素能根基] 世界格局的演变 【答案提示】使非洲丧失了大量精壮劳动 一，1，资本主义生产关系2.新文化运 必备知识构建素能根基 力，家园遭到破坏：社会经济倒退，更加 动3.资产阶级5.彼特拉克人 一，1.(1)非洲黑人2.(2)马铃薯 贫困落后 性现世生活6，时建秩序 二、1.印度洋贸易2.(1)印度洋 三角 真题演练 二，2.九十五条论钢3.(1)人人平等 贸易(2)印度果网丝绸东南沿1，命题立意本题以地图形式，考查早 (2)新教加尔文派4.(1)人文主 海中国 期殖民扩张及时空规念，历史解释 义(3)民族国家 三，2.(1)巴西澳门(2)美洲非律 能力。 易错诊断 宾3.(1)多元文明(2)价格革偷 真题解析16世纪西班牙和葡萄牙最1.纠错：文艺复兴不是一场古希腊罗马 大西洋封建制度(3)资本主义 早开辟新航路并走上殖民扩张的道1文化的复兴，而是借文艺复兴之名，宣 ·551· 高考一轮总复习·历史 传资产阶级思想的新文化运动。所以2.命题立意本题通过16世纪新教地 究方法，重实验，重探究、重创新。传 说，文艺复兴是一场资产阶级的思想 区变化，考查宗教改革的影响及唯物 统科学是建立在生产生活经验基础上 解放运动。 史观，时空观念和历史解释的史学 的经验科学，重经验、重应用、重总结， 2.纠错：文艺复兴时期的代表人物将斗 素养。 缺乏创新。 争的矛头指句天主教会，但并不反对 真题解析从材料信息看，新：在一：3.纠错：启家运动强调，人的独立思考与 宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物 些地区已经取得合法地位，人们阅读判新是认识世界的准一标准，即理性 也是信仰宗教的，只是反对教会宜扬 《圣经》的时候，不用再担心受到篇罚 主义。但理性并非自启蒙运动才开 的楚欲苦行，抨击教会的商取 甚至被处死，这揭不出当时随着新教 始，古希腊苏格拉底等三大哲人就以 3,纠错：文艺复兴由意大利扩晨到欧周 地位的确立，天主教会的权威被打破， 理性思雏认识解释世界，文艺复兴也 其他国家，由文学艺术领域扩展到科 思想专制遭到削醋，故选D项。贵族 崇尚科学和理性， 学领城，哥白尼提出”日心说”，推动了 仍拥有宗教特权，排除A项：材料仅仅4.纠错：启蒙运动兴起的根本原因在干 近代科学的兴起。 体现人们不会被烧死，传统惩戒方式 欧洲资本主义的发展，资产阶级力量 4,纠错：欧湖宗教改革宜扬“因信称义” 有很多，不宜扩大概念的内活、外延， 的社大，要求进一步摆脱封建束缚。 “信仰得教”，否定的是罗马教会和教 排除B项：宗教改革是资产阶级为主 文艺复兴、宗教改革和科学革命解放 皇的权威与作用，但并不反对宗教，因 体进行的，排除C项。 了人们的思想，为容蒙运动兴起创造 而目的不是推级欧洲的宗教权威。 答案D 了条件，但并非报本因素。 重难突破素养能力提升] 模拟通关 重难突破素养能力提升 考向一 1,A解析据材料“人靠自己的力量就 考向一 史料一 能够达到最高的优越境界，里造自己史料一 【答案提示】进步思想：人生而平等。根 的生活”“不再将人类仅仅视为上帝的 【答案提示】核心观点：文艺复兴解放了 附属品”可知，材料强调人的地位及尊于人们的思想，推动了近代自然科学的产 源：意大利资本主义萌芽发展，资产阶级 严，要求摆脱对宗教来缚，故属于文艺生和发展 力量壮大，要求在思想领域反封建反教 复兴时期的人文主义思想家，A项 会的专制统治 史料二 正确。 【答案提示】影响：影响了文学艺术领城 史料二 2.C解析漫高信息反映王处于画的表达方式：推动了人们对世界的理性 【答案提示】特点：资产阶级借助古典希 作的中央，而大主教及大臣分列左右，探索：促进了人们的思想解放：为启蒙运 腊罗马文化为现实政治服务。实质：资 体现王权地位的加强：再结合1539年动览定了基础 产阶级性质的新文化运动 时间信息可知，当时处于宗教改革时 考向二 考向二 期，英国宗教改革加强了专制王权，促史料 史料一 近了英国民族国家的形成，故C项符 【答案提示】差异：文艺复兴强周人性，未 【答案提示】因信称义“信仰得救”，强 合题意。A项错在“摆税了”：插图信 摆脱神学观：启蒙运动强调理性，强调 调人只要信仰上帝即可得救 息没有体现伦理教化问题，排除B顶；科学 史料二 材料主要信息强调王权，而非行政与原因：资本主义的发展：资产阶级力量的 【答案提示】“印记”：主张“因信称义”明 教会的制衡，D项错误 壮大：自然科学的发展 显带有人文主义倾向：“深化”：主张由各 课题2近代科学的兴起与启蒙运动 史料二 国政府管理教会 必备知识构建素能根基] 【答案提示】为资本主义制度的建立作了 意义：传插和发展了人文主义思想，有利 一.3.(1)日心说(2)万有引力 (3)解 理论准备和與论宣传，直接推动了欧美 于西欧民族国家的兴起和发展。 剖学4.(1)实验 资产阶级革命：为殖民地半殖民地人民 真题演练 二、1.数会2.(1)英国(2)法国 的风族独立提供了精神武器。 1.命题立意本题借助佛罗伦砂城市建 4.(1》君主立宪制三大权力卢梭 真题演练 筑，考查人的价值和作用及历史解释 (2)自由竞争(3)理性判断 1.命题立意本题通过伽利略，考查近 家国情怀学科素养」 5.(1)资本主义制度(2)独立战争 代科学的发展，及历史解释、历史价值 真题解析据材料“这些建筑实实在易错诊断 视学科素养。 在地反映出它们的是造者是伟大的天1.纠错：近代科学兴起的标志是哥白尼 真题解析你利略通过自制望远镜， 才”“居住在其中的人们该有多么幸福 提出“日心说”，使天文学从宗教神学 用实验验证了哥白尼“日心说”的正确 啊”可知，学者使美人的才智及对现实 中独立出来，成为独立的学科。牛顿 性：井比萨解塔做自由落体实脸，戒为 生活的梵美，符合人文主义精袍，故C 力学体系的确立标志着近代科学的 近代实验科学的莫基人，故D项正确。 项正确。学者并非餐类建筑本身，而 形成。 答案D 是赞美建适宏伟建筑的人，排除A,B2.纠错：近代科学是建立在观察，试验基2.命题立意本题通过英国启蒙思想家 项。D项与村科不符 础上的实验释学，是以实验事实为根 主张，考查启蒙运动的影响，即对时空 答案C 据和以归纳推理为主要手段的科学研 观念，历史解释，历史价值观的考查。 高考一轮总复习+历史 ·552· 真题解析启蒙运动是人文主义的进 邦制共和政体，促进了美国资本主文2.命题立意木题通过《独立宜言》的制 一步发展。据村料“未来的社会，应该 的发展。 定，考查唯物史观、时空观念和历史 是每个人都参与到市场交换活动之 4.纠错：由于法国资产阶级力量野小，法 解释。 中，通过市场、法律和流德三大基本要 国大革命后，共和制与君主制政体几 真题解析据材料可知，在初赣中对 素来实现·文明和改善”的社会”可知 经反复，到工业苹命开始后的1875年， 英国在北美地区奴发贸易，进行了批 英国启蒙思想家倡号构建人人都参与 法国新宪法的颁布标志着法国共和改 判和抨击，但是最终设有出现在定鸡 到市场中，通过市场，法徐和道德来实 体的最终确立 中，说明美国独立战争时期，革命者对 现的社会，说明英国思想家强调发挥 [重难突破素养能力提升] 奴隶贸易问题没有形成统一的认识， 人的主体作用，C项正确。 考向一 存在分玻，故C项正确。1807年，英国 答案C 史料一 宜布废止蚁求贸易，而美国《独立宣 模拟通关 【答案提示】原因：政治上，不能容忍专制 言》的时间是1776年，排除A项：《独 1.B解析据材料可知，笛卡尔说一筐制度的恢复，统治阶层内部达成妥协：社 立宣言》并液有香定天赋人权观念，而 印将被解剖的兔子就是他的书藉，说会上，不愿再看到新的革命：经济上，处 是宜扬天赋人权，排除B项：南花战争 明知识是从实践中来的，因此他认为于工场手工业阶段，资本主义发展相对 后，美国第一次承认黑人享有公民权， 科学研究应该观察事尖，故选B项：前 缓慢，资产阶级实力比较薄弱。理解：从 捧除D项 卡尔认为即将被解剖的兔子是他的节政治制度上看，由君主专制向君主立先 答案C 籍，故科学研究并非依据真实的书籍、制转变：从国王权力来源上看，由君权神： 模拟通关 理论探究以及遵循权威，排除A、C,D授向法律赋予转变。 1.C解析伴随工业革命，工业资产阶 三项， 史料二 级力最壮大，要求分享权力，推动1832 2.C解析结合所学可知，人类社会共【答案提示】有效刷节了英国国内的政治 年议会改革。1688年光荣革命，确立 通的普逸性真理是“天威人权”“自由矛盾，有利于英国的社会稳定：为工业革 议会主权，资产阶级就已经掌捏政权， 平等”“主权在民”“法治”等，其属于启命提供前提 排除①②项：故C项正确。 蒙思想家构建的“理性王国”的内液 考向二 2.A解析据材料“肯定并维护人的自 故C项正确 史料 然权利，明确提出人与生俱来的任何 第20讲资产阶级革命与 【答案提示】转变：从暴力革命走向妥协 权利都不应该受到侵犯”可知，北美人 资本主义制度的确立 或从对抗走向妥协。原因：法国专制主 民期望程脱英国殖民统治，民族民主 课题1英、美、法资产阶领 义过于强大：大革命后法国社会陷于动 意识已经开始觉醒，故A项正确。北 革命与资本主义制度的确立 荡：工业进程缓慢。 美最终确立民主共和政体，排除B项， 必备知识构建素能根基] 史料二 一战后，世界殖民体系开始瓦解，C项 -,1.(1)议会(2)1640 光荣革命 【答案提示】原因：美国宪法创立了一个 错误。报刊只是舆论宣传工具，不是 (3)议会王位继承法(4)君主立利益谈判和妥协的政治机制：不同利益 战争的主导力量，D项不可选 宪制2.(2)1775 《独立宜言》 集闭根据不断变化的历史环境谈判妥协 课题2资本主义的扩展 1783(3)民族独立3.(1)启蒙思 进而修正宪法。体现：中央与地方：大州 [必备知识构建素能根基 想(2)《人权宜言》1791(3)拿 与小州，南方州与北方州：国家权力结构 一，2.农奴制义务兵役制3.(1)资本 破仑 中的三权分立。 主义(2)沙皇专制制度 资本主义经济 真题演练 二，1.奴隶制的存废2.(2)解放黑人奴 二，1，资本家2.君主立光制(1)议会 1,命题立意本题通过民兵法案，考查 隶宣言3.(1)公民 内阁(2)三权分立奴隶制君主 君主立宪制的形成及时空观念、历史 三，2.君主立先制3.1870 制3.两党制 解释素养， 四，1.铁血政策2，德意志帝国 易错诊断 真题解析根据材料并结合所学可五，3.(2)殖产兴业文明开化(3)天 1.纠错：1640年，英国召开议会，资产院 知，1661年，处于世复辟的查理二斯图 皇4.官僚寡头军国主义 级革命派提出限制王权的要求，标志 亚特王朝，再度开始了君主或权统治，易错诊断 着资产阶级革命开始。 国王力图巩固统治权力，故B项正确。】1.纠错：农奴制改革后的俄国保留了大 2.纠错：“光荣革命”是“资产阶级向其他 18世纪20年代后，随着责任内阁制的量的封建残余，阶额矛质仍很尖锐，后 阶级妥协的结采“，这是由于资产阶级 不新完善，国玉处于“统而不治”的地 来爆发二月革命和十月革命， 的力量不足以完全清除封建箩力，但 位，排除A项：1588年，英园打败了百2.纠错：美国南北战争废除的黑人奴求 这个结果是符合英国国情的， 班牙的“无敌舰队”，林除C项：168)年制是以奴隶劳动为共础的商品奴隶 3.纠错：美国独立战争既是一场民族解 《权利法素》的额布，英国确立了君主 制，它一开始就依赖于资本主义市场， 放战争，又是一次资产阶级革命。独 立宪玫体，排除D项 它生产的最终目的和原动力是追求剩 立战争后的美国确立了三权分立的联 答案B 余价值，增加财富。因此，美国奴求制 ·553· 高考一轮总复习·历史