14.1 怎样认识电阻 第1课时1 电阻及其影响因素 课件 2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

14.1怎样认识电阻 课时1 电阻及其影响因素 新课引入 你觉得在哪一个赛道上跑得更快呢？说明理由. 思考 没有阻碍 假如你是电子，你愿意去哪个赛道？ 实际中虽然电子不愿去有阻碍的通道，但是通道的阻碍是不可避免的，即导体有对电流的阻碍. 1.知道什么是电阻，知道电阻的单位. 2.知道决定导体电阻大小的因素. 学习目标 难点 李永强 探究一 什么是导体的电阻 新知学习 导线多是用铜做的，特别重要的电器设备还要用昂贵的银做导线。 铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？ 这些金属有什么共同点？ 铁 铜 银 约六百万元/吨 约四万五千元/吨 约三千元/吨 具有导电性 比较不同导体对电流的阻碍作用 如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实 验 1 接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。 铜丝 灯泡亮 电流I=0.26A 镍铬合金丝 灯泡暗 电流I=0.2A 实验结论： 两根长度和粗细相同的铜丝和镍铬合金丝，它们对电流的阻碍作用不相同；镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。 实验现象： 为什么会有这种差别呢？说明了什么？ 思考 同样，自由电荷在导体中定向移动形成电流时，不同导体对电流的阻碍作用大小不同。 电阻 为什么铜丝和镍铬合金丝对电流的阻碍作用不一样大呢？ 思考 水流模拟实验 2．符号：R 一、电阻 镍铬 合金丝 电流小 电阻大 铜丝 电流大 对电流阻碍作用小 电阻小 对电流阻碍作用大 表示导体对电流阻碍作用的大小。 1. 物理意义： 3.单位：欧姆，简称欧，用字母Ω表示。 换算关系：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω 比欧姆大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等。 这是为了纪念德国物理学家欧姆而命名的 欧姆 小灯泡：几欧姆至十几欧姆 普通照明灯：几百欧姆至上千欧姆 约1m长的铜导线， 电阻小于百分之几欧姆，通常忽略不计 电流表的电阻几乎等于零 电压表的电阻约几千欧至几十千欧 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明 导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百欧 C 针对训练 前往郑州市，你会选哪一条路呢？ 想一想 比一比 如果把电荷在导体内的移动类比为汽车在道路上的行驶 较宽的路和较窄的路，你如何选择？ 想一想 比一比 柏油路和泥泞的路，你如何选择？ 想一想 比一比 李永强 探究二 电阻与哪些因素有关 探究影响导体电阻大小的因素 1.提出问题：　　 导体电阻的大小和哪些因素有关？ 2.猜想假设：　　 实 验 2 汽车行驶时的场景 路程的长度 道路的宽度 道路的类型 电荷运动 导体的长度 导体的横截面积 导体的材料 类比 电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为转换法。 在探究的过程中，我们如何判断电阻的大小呢？ 3. 设计实验与制定计划： 通过刚才的猜想，影响导体电阻大小的因素有多个，我们如何研究每个因素对电阻大小的影响呢？ 用“控制变量法”，除所猜想的因素之外其他因素保持一致，进而探究所猜想的因素与电阻大小的关系 比较不同粗细导体的电阻 比较不同长度导体的电阻 控制：___________、___________不变； 改变：_____________ 导体材料 横截面积 导体的长度 控制：__________、____________不变； 改变：_____________ 导体材料 导体的长度 横截面积 控制变量 改变：_____________ 控制：__________、____________不变； 比较不同材料导体的电阻 导体材料 导体的长度 横截面积 4. 进行实验与收集证据: 材料 长度 横截面积（mm2） 电流 （A） 镍铬 长 0.5 镍铬 短 0.5 结论：　　 导体的电阻与长度有关. 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大 0.2 0.24 (1)探究电阻与导体长度的关系 (2)探究电阻与导体横截面积的关系 记录数据：　　 材料 长度 （m） 横截面积（mm2） 电流 （A） 镍铬 长 0.7 镍铬 长 0.5 结论：　　 导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同