第14课 历史上的疫病与医学成就 教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活

第14课 历史上的疫病与医学成就 学习目标 重难点 1. 唯物史观、历史解释：通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，探究疫病流行对人类社会的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.时空观念：通过教科书和配套课件，认识历史上的疫病与医学成就所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.家国情怀：体会我国中医药学的博大精深，增强对中医药学独特优势的认同感。 重点：古今中外疫病的流行及影响，中医药的成就。 难点：近代西医在中国的影响。 疫病的定义 现代医学所说的流行病,是由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。疫病在中国古代文献中一般泛称为疫、疠、疫疠、瘟、瘟疫、温病、伤寒、时气等,其中以“疫”最为常见。 “ 瘟之至也，非江海鳞甲之类而不生。疫之至也，非虫兽毛羽而不存。” ——《上经.尚时》 “疫者，民皆病也。” ——许慎《说文解字》 知识点一：历史上的疫病 1、疫病：疫病指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。 疾病：各种病的总称。 2、特点： （1）突发性、持续性； （2）传播速度快、时间长； （3）危害大、范围广、死亡率高； （4）时空分布不均衡 。 3、疫病介绍： 时期 种类 史实 古代 天花 古埃及法老拉美西斯五世、俄国彼得二世、法国路易十五及清代的康熙皇帝等得过天花。普通老百姓不计其数 鼠疫 6世纪时,地中海沿岸爆发鼠疫;14世纪时,欧洲鼠疫大流行；中国明朝末年鼠疫横行，大批患者死亡。 黄热病 17世纪爆发于墨西哥的黄热病,在美洲、非洲与欧洲肆虐两个世纪 近代 斑疹伤寒 20世纪早期,在俄国和波兰大流行,造成数百万人死亡 西班牙流感 1918—1919年,全球大爆发,全世界死亡人口在2 000万人以上 4、影响：（结合材料概括） （1）消极： ①政治：社会秩序混乱，政局动荡，国家衰落，影响政治走向。 ②经济：劳动力短缺，生产停滞，经济衰退。 ③思想：带来精神冲击，出现信仰危机。 ④军事：削弱军队战斗力，影响战争局势。 （2）积极： ①思想：人们的公共卫生意识增强；促进新思想的酝酿与传播（文艺复兴）。 ②医学：客观上推动了医疗和公共卫生事业的发展。 ③政治：促进民族国家的形成。 材料1：在黑死期间由于教会的无能已经使得人们对其产生怀疑，而黑死病后出现的这种局面更使得教会失去了其在精神和文化上原有的领导地位…… 材料2：经历黑死病的洗礼，医疗体系同样受到很大的冲击，开始走向一个全新的方向……医院的药物发生了变化，公共卫生和健康开始发展，这些公共机构报告流行病的情况，负责实施隔离，出现了专门对付瘟疫的医生。 ——赵立行《1348年黑死病与理性意识的觉醒》 材料3：信仰发生了动摇和变化，人们把目光从对天国的期许中转向了对现世的关注。……一些具有推动意义的新思想得以酝酿和传播，促使中世纪向近现代社会发展。” 材料4：在这场瘟疫中，教会失去了大批的神职人员，元气大伤，改变了与王权之间的力量对比，使得王权得到了巩固，民族国家势力增强，从政治、经济、文化等方面向教会提出了挑战。 ——李荷《灾难中的转变：黑死病对欧洲文化的影响》 5、疫病防治（1）古代： 措施 时期 具体实施 重视公共卫生 古罗马 把修建饮水道、下水道当作重要工程 古中国 组织人力清理污水、疏通井渠河道;在大灾之后,及时掩埋尸体,发放药物 。 探索疫病防治方法 东晋 葛洪所著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用。 明代 中国古人为了防治天花,发明了人痘接种。此法在明代中期已经广泛使用,后来传到欧洲。 建立救治机构 西汉后期 政府对疫病患者进行隔离。 隋唐时期 寺庙病坊也收治病人。 古罗马 医院收治疫病患者。 （2）近代： 措施 时期 具体实施 近代医学的进步 18C晚期 英国医生琴纳发明牛痘接种法,使天花的发病率大大降低。 19世纪 生物学家巴斯德创立的巴氏灭菌法,被广泛应用到医学领域。 1928年 英国细菌学家弗莱明发现了青霉素,改变了人类对细菌传染束手无策的状态。 知识点二：中医药成就 1、古代： 时期 代表 成就 战国 扁鹊 望、闻、问、切四诊法 战国至西汉间 《黄帝内经》 总结医家经验,以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化,阐明人与自然的有机联系,是一部重要的中医基础理论著作 东汉晚期 华佗 创制“麻沸散”及“五禽戏” 张仲景 提出辨证施治的原则,著成《伤寒杂病论》,奠定