第七章第1节 力 课时2 力的示意图与力的作用是相互的 --2023-2024学年人教版物理八年级下册

第七章　力 第1节　力 课时2　力的示意图与力的作用是相互的 01力的示意图 1 某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录如下：①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标出力的符号和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。正确的顺序应是（　B　） A.①④③⑤② B.③①④⑤② C.④①③⑤② D.⑤④③②① 解析：由题知，画力的示意图的正确顺序为③确定受力物体；①确定力的作用点和方向；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向；②在箭头的末端标出力的符号和大小。故选B。 B 保分班 2 如图所示是作用在物体上的两个力的示意图。关于这两个力的三要素，下列叙述错误的是（　D　） （第2题图） A.两个力作用在同一条直线上 B.两个力方向相反 C.力F2比F1大 D.两个力不一定都有施力物体 D 解析：在力的示意图中，线段上的箭头表示力的方向，由题图可知，两个力作用在同一条直线上，且两个力方向相反，故A、B叙述正确；在同一图中，线段越长，表示力越大，所以力F2比F1大，故C叙述正确；任何力都有施力物体和受力物体，故D叙述错误。 保分班 3 在图中画出小球受到的3 N的拉力F的示意图。 　　 （第3题图） （第3题答图） 答案：如答图所示 解析：拉力的作用点在球心，过球心沿绳子斜向上画一条带箭头的线段，并标明F＝3 N，即为拉力F的示意图。 （第3题答图） 保分班 02力的作用是相互的 4 链教材 P5图7.1－5乙改编如图所示，小丽同学穿上旱冰鞋用力推墙但没有推动，而她却向后运动，表明物体间力的作用是 　相互　⁠的，力可以改变物体的  　运动状态　⁠。  解析：小丽同学穿着旱冰鞋用力推墙时没有推动墙，自己却向后运动，这一现象说明物体间力的作用是相互的，同时也说明了力可以改变物体的运动状态。 相互 运动状态 （第4题图） 保分班 5 [2022·四川内江中考]如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向 　相反　⁠（填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是 　相互　⁠的。  （第5题图） 相反 相互 解析：右边小船上的人用力撑开左边的小船时，给了左边小船一个向左的作用力，因为力的作用是相互的，所以左边小船同时也给了右边小船一个相反方向的作用力，因此两只小船向相反的方向运动。 保分班 6 新趋势 开放性试题 鸟儿要起飞时，需要不断地用力向下扇动翅膀，如图所示。请你用学过的物理知识来解释这一现象。 （第6题图） 答案：鸟儿起飞时用力向下扇动翅膀，翅膀对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。 保分班 7 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　B　） A.小鸟受到的力大 B.小鸟和飞机受到的力一样大 C.飞机受到的力大 D.主动撞击的一方产生的力大 解析：小鸟和飞机相撞时，小鸟给飞机一个作用力，因为物体间力的作用是相互的，所以飞机也会给小鸟一个大小相等、方向相反的力，故A、C、D错误，B正确。 B 易错点1：误认为相互作用力大小不相等 保分班 易错总结 相互作用力大小相等 两个物体相碰时，“A撞B，B也撞A”，这说明物体间力的作用是相互的。需要注意的是A对B的力和B对A的力大小是相等的。 易错点2：不能正确理解力的作用是相互的 保分班 8 如图所示，甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60 N的力推乙，则下列分析正确的是（　D　） （第8题图） A.乙对甲没有推力 B.甲静止不动，乙向后退 C.乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D.这一过程中，甲既是施力物体，也是受力物体 D 保分班 解析：当甲用60 N的力推乙时，根据物体间力的作用是相互的，且相互作用的两个力总是大小相等、方向相反可知，乙对甲的推力也是60 N，故A错误；由题图可知，甲对乙的推力方向向右，乙对甲的推力方向向左，由此可以判断出甲应该向左运动，乙应该向右运动，故B错误；甲、乙两同学在相互作用力的作用下，各自后退，他们之间彼此不再接触，也不会再产生力的作用，故C错误；由于物体间力的作用是相互的，所以，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，故D正确。 保分班 易错总结 对相互作用力的理解 相互作用的两个力是同时产生的，相互作用的物体彼此都要受到对方力的作用，相互作用力不能离开物体而单独存在。 保分班 9 如图所示，为了使船头向左转，应采用下面什么方式划水（　B　） A.左右桨同时向后划水 B.左桨向前划水，右桨向后划水 C.左右桨同时向前划水 D.左桨向后划水，右桨向前划水 （第9题图） B 解析：由于物体