内容正文:
光学探究性实验
光学实验对比表格
实验名称
探究光的反射定律
探究平面镜成像的特点
探究凸透镜成像的规律
实验装置
实验原理
光的反射
光的________
光的________
实验器材
(1)测量工具:______________________________________________________________;
(2)粗糙的、可翻折的纸板的作用:①通过__________反射显示光的径迹;②探究反射光线、入射光线、法线是否共面。
(1)测量工具:
________________________________________________________________________;
(2)选择与蜡烛A完全相同的蜡烛B,是为了比较像和物的关系;
(3)较薄的玻璃板的作用:使玻璃板前后面所成的像尽量重叠,减小重影对实验的影响。
(1)光具座(带刻度)的作用:固定仪器以及测量物距和__________;
(2)表面__________的光屏的作用:利用漫反射承接烛焰的像;
(3)选取焦距合适的凸透镜:凸透镜焦距应________(选填“大于”或“小于”)光具座长度的四分之一。
注意事项
记录光路的纸板应______放置在平面镜上。
玻璃板应__________放置在纸面上。
烛焰、凸透镜及光屏的中心应在________________。
这三个实验在较__________(选填“亮”或“暗”)的环境中进行,可使实验现象更明显。
实验结论
光的反射现象中,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;________射角等于________射角。
平面镜所成像的大小与物体的大小__________;像和物到平面镜的距离相等;像和物的连线与平面镜__________。
(1)当u>2f时,成______立、______的______像;
(2)当u=2f时,成______立、______的______像;
(3)当f<u<2f时,成______立、______的______像;
(4)当u<f时,成______立、______的______像。
实验对
比分析
(1)甲实验中,若纸板与平面镜不垂直,则右侧纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线;乙实验中若玻璃板与纸面不垂直,则蜡烛B与蜡烛A的像________(选填“能”或“不能”)完全重叠。
(2)若将丙实验中的凸透镜换成玻璃板,则光屏__________(选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像。
(3)乙、丙实验中,若将点燃的蜡烛远离平面镜或凸透镜,则乙实验中像的大小__________,丙实验中像的大小__________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)乙、丙实验中,若将平面镜或凸透镜竖直上移,则乙实验中的像将________移动,丙实验中的像将__________移动。(均选填“向上”“向下”或“不”)
(5)甲实验中,光沿FO射入时,反射光将沿__________射出;丙实验中,当光屏上成清晰、放大的像时,对调蜡烛和光屏的位置,则光屏上__________(选填“能”或“不能”)成清晰的像。这些现象都表明,光路是可逆的。
实验探究光的反射定律(课标必做实验)
1.图1-甲所示是“探究光的反射定律”的实验装置,其中M是平面镜,ENF是用两块白色硬纸板拼接起来的,其右侧纸板FON可以沿ON轴线翻折。
图1
(1)实验选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些,目的是使光在纸板上发生________反射。
(2)为了使光线更明显,实验应在较________(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。
(3)实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色硬纸板ENF竖直立在平面镜上,纸板上的直线ON应__________于镜面。
(4)改变光入射的角度,换用不同颜色的笔记录每次实验中光的径迹。取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在下表中。分析实验数据可得:_______________________________________________________。当光线沿NO方向射入时,发现只能看到一条光线,但光的径迹更亮,说明此时反射光线与入射光线__________。
实验次数
∠i
∠r
1
70°
70°
2
45°
45°
3
30°
30°
(5)根据实验结论可知:当入射光线EO与平面镜的夹角为50°时,反射角为__________;当入射角变大时,反射光线__________(选填“远离”或“靠近”)ON。
(6)为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,接下来的操作是________