第9课 添加影音显魅力（教案）2023-2024学年五年级上册信息技术闽教版

第9课 添加影音显魅力 教学目标 1.感受音频、视频在演示文稿中所起的作用。 2.学会在幻灯片中插入音频、视频。 3.能对插入的音频、视颗进行常见的播放设置 教学重点和难点 1.教学重点。 ①在幻灯片中插入音频、视频的方法。 ②常见的音频播放设置。 ③视频的播放样式设置。 2.教学难点。 ①音频的播放控制设置。 ②裁剪音频。 教学过程 一、导课 1.播放《福建,您好!》MV，启发学生思考： - 欣赏完视频后有什么感受？ - 如何将视频文件插入到主题为《清新福建·魅力八闽》的演示文稿中？ - 插入视频后能起到什么作用？ 2.谈话：音乐和视频可以触动人们的心灵，引起共鸣，给人带来不同的情感体验。在演示文稿中，合理地运用音频、视频，让人们通过聆听和观看去感受演示文稿内容，体验其所表达的情感，产生沉浸感，使演示文稿具有更强的感染力和说服力。 二、音频的插入和播放设置 【音频的插入】 1.复习插入图片的方法，并尝试插入音频。 2.讲解： - 在幻灯片中插入的音频可以是通过“插入” -> “音频”选项中的“录制音频”，插入自己录制的音频，也可以是通过“插入” -> “音频”选项中的“从PC上的音频”插入外部音频素材。 - 插入的音频可以通过音频播放控制工具组件进行播放、试听和调节音量大小。 3.布置任务：在上节课的演示文稿中的某一页幻灯片添加一个音频素材。 4.巡视指导和纠错。 5.鼓励学生上台演示操作步骤。 6.提问：如何删除音频？ 7.展示学生作品，其他学生进行评价和表扬。 【音频播放的设置】 1.引言：插入音频后，可以通过“音频工具”中的“播放”选项卡进一步对音频进行设置。 2.阅读教材第63页内容并思考问题。 3.演示操作：使用“音频样式”中的“在后台播放”让插入的音频跨所有幻灯片自动播放。 4.组织小组讨论活动： - 阅读教材相关内容。 - 小组内同学相互交流，尝试其他音频播放设置的操作。 - 完成教材第64页的练习，将遇到的问题写在问题卡上，并寻求解决方案。 - 巡查指导，浏览问题卡，寻找共性问题。 5.讲解： - 如果不想让插入的音频自动播放，可以选择“音频样式”中的“无样式”，并在“开始”下拉选项中选择“单击时”。 - 要让插入的音频循环播放，可以勾选“音频选项”中的“循环放，直到停止”。 - 要让音频图标在播放时被隐藏，可以勾选“音频选项”中的“放映时隐藏”。 6.请完成练习的学生上台演示，其他同学继续操作。 7.小结：要让插入的音频跨连续的幻灯片播放，可以在“动画窗格”中的“效果选项”中进行设置。注意，“在几张幻灯片后”是指从音频所在的幻灯片开始算起，而不是“在第几张幻灯片后”。 8.演示操作：利用PowerPoint软件的“剪裁音频”功能对音频进行剪裁，引导学生观察和思考。 9.讲解：利用音频工具“播放”的“剪裁音频”功能可以对插入的音频进行剪裁，只播放音频的一部分内容。 10.鼓励学生上台演示剪裁音频的操作步骤。 11.提问：如何删除已插入的音频？ 12.巡视指导和纠错。 13.展示学生作品，其他学生进行评价和表扬。 三、视频的插入和播放设置 【视频的插入】 1.复习插入图片和音频的方法，并尝试插入视频。 2.讲解： - 在幻灯片中插入的视频可以是通过“插入” -> “视频”选项中的“在线视频”，插入在线视频素材，也可以是通过“插入” -> “视频”选项中的“从PC上的视频”插入本地视频文件。 - 插入的视频可以通过视频播放控制工具组件进行播放、暂停、试听和调节音量大小。 3.布置任务：在上节课的演示文稿中的某一页幻灯片添加一个视频素材。 4.巡视指导和纠错。 5.鼓励学生上台演示操作步骤。 6.提问：如何删除视频？ 7.展示学生作品，其他学生进行评价和表扬。 【视频播放的设置】 1.引言：插入视频后，可以通过“视频工具”中的“播放”选项卡进一步对视频进行设置。 2.阅读教材第65页内容并思考问题。 3.演示操作：使用“视频样式”中的“在后台播放”让插入的视频跨所有幻灯片自动播放。 4.组织小组讨论活动： - 阅读教材相关内容。 - 小组内同学相互交流，尝试其他视频播放设置的操作。 - 完成教材第66页的练习，将遇到的问题写在问题卡上，并寻求解决方案。 - 巡查指导，浏览问题卡，寻找共性问题。 5.讲解： - 如果不想让插入的视频自动播放，可以选择“视频样式”中的“无样式”，并在“开始”下拉选项中选择“单击时”。 - 要让插入的视频循环播放，可以勾选“视频选项”中的“循环放，直到停止”。 - 要让视频图标在播放时被隐藏，可以勾选“视频选项”中的“放映时隐藏”。 6.请完成练习的学生上台演示，其他同学继续操作。 7.小结：要让插入的视频跨连续的幻灯片播放，可以在“动画窗格”中的“效果选项”中进行设置。注意，“在