内容正文:
高二年级教学质量监测历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修1、2。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 出土秦简显示,秦代先由朝廷职掌手工业的官署统一制作各种度量衡标准器,并将其颁发给各地的郡县官署,再由地方官署根据标准器组织制造实用的计量器具。同时,据各地出土的秦量、秦权等实测结果,各地计量器具的误差最大值还不到1%。这表明秦代( )
A. 商品经济发展助推市场统一 B. 度量衡制得到严格执行
C. 手工业生产服务于百姓生活 D. 封建经济得到空前发展
2. 西汉时期,被地方官员推举到中央的“贤良”如名不副实,或不能胜任其职责,或在任期内犯罪,就要追究举荐官员的连带责任,视其情节轻重,分别给予贬秩、罢官等处罚。这一规定反映出西汉( )
A. 选官程序公开公正 B. 重视选官纪律监察
C. 选官权被豪门控制 D. 社会阶层流动频繁
3. 西晋初年,北方民族大规模内迁,多者20余万,少者也有万余,内迁后遍布于并、雍、凉州等地,内迁的民族学习汉人的生活方式,与汉族形成小聚居、大混居的局面。这些现象( )
A. 推动了民族交融 B. 促进了西晋统一 C. 消除了民族隔阂 D. 加速了江南开发
4. (隋朝)官员高颎建议说,租调虽是固定的,但逐年征纳,有些户被除去了,加上吏员作弊,户籍依据不准确,于是将体貌与户籍比对, “输籍定样,请遍下诸州,每年正月五日,县令巡人,各随近便⋯⋯依样定户上下”。该建议要求( )
A. 对诸色户计定期进行核查 B. 借助黄籍登记户口
C. 每年正月对貌阅进行编核 D. 实施白籍土断制度
5. 据记载,宋代江南地区镇江府和秀州华亭县商税收入从熙宁十年(1077年)到嘉定年间(1208—1224年)分别由39502贯962文上升到206298贯298文,10618贯671文上升到48463贯774文。这说明宋代( )
A. 社会经济结构发生异变 B. 江南商品经济得到发展
C. 商税成为财政主要来源 D. 重农抑商政策已被废除
6. 康熙帝对明太祖褒扬有加,六次南巡中有五次亲奠其陵并作祭文:“惟帝天锡勇智,奋起布衣,统一寰区,周详制作,鸿谟伟烈,前代莫伦。”下列可以体现明太祖“周详制作”的做法是( )
A. 迁都北京 B. 增设内阁 C. 废除宰相 D. 宦官批红
7. 如表所示为1903年清政府颁发的《奖励游学毕业生章程》的主要内容。据此可知,当时清政府( )
1
在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者,给以拔贡出身,分别录用
2
在文部省直辖高等各学堂及程度相等之各实业学堂三年毕业得有优等文凭者,给以举人出身,分别录用
3
在大学堂专学某一科或数科,毕业后得有选科及变通选科毕业文凭者,给以进士出身,分别录用
4
在日本国家大学堂及程度相当之官设学堂,三年毕业,得有学士文凭者,给以翰林出身
5
在日本国家大学院五年毕业,得有博士文凭者,除给以翰林出身外,并予以翰林升阶
6
游学生原有翰林、进士、举人、拔贡出身者,各视所学程度给以相当官职
A. 已经统一全国学制 B. 确立了学堂选官制度
C. 全面学习日本官制 D. 重视官员的文化素质
8. 1928年至1935年间,国民党实施统一财政、整顿税务、整理债务、再借新债的财政政策,并利用政权力量建立了国有的“四行两局”(中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行和邮政储金汇业局、中央信托局)的金融体系。这些做法( )
A. 奠定了抗战胜利的经济基础 B. 保护了民族资本主义经济发展
C. 有效抵制了外国资本的入侵 D. 逐步确立了官僚资本垄断地位
9. 1908年3月英商电车公司经营的上海第一条有轨电车线路正式通车营业后,电车和马路上的汽车一样安排“男女杂坐”。这一现象的普遍化,使得传统的“男女授受不亲”观念随之发生变化。这说明当时( )
A. 交通技术的进步助推社会习俗变迁 B. 公路建设促进了汽车工业的发展
C. 汽车成为民众广泛使用的代步工具 D. 交通运输业具有半殖民地的色彩
10. 1949年12月,新中国代表在世界工会联合会亚洲理事会的会议上,公开号召南亚、东南亚国家的工人阶级进行反对帝国主义及其傀儡政府的武装斗争。1953年,毛泽东表示,缓和国际紧张局势,不同