内容正文:
一、读·书(12 分)
【书法 无言的诗篇】
1.“清风吕梁”书法美术作品展是面向全市书法美术爱好者
征稿的。右边两幅是小天在报纸上看到的两幅参展作品。
请从下面的选项中为甲、乙两图分别选出最恰当的评价。
(2分)
A. 字体端正秀美,是传统文化中关于修身的劝勉之词。
B. 字体圆劲均匀,赞扬了为官不贪、为政清廉的精神。
C. 字体灵动飘逸,以白云春风的纯粹体现为官的节操品格。
D. 字体蚕头雁尾,表达了沐浴春风、闲看白云的悠闲。
甲:( ) 乙:( )
【诗文 多彩的画卷】
2. 感受中华古典文化之美,同学们围绕主题“寻求诗文之趣”进行了佳句竞答活动。请把下面空
缺处的古诗文原句写在横线上。(10 分)
主持人:诗歌承载着诗人高远的志向。
小宇:曹操在《观沧海》中用“日月之行,________________;________________,若出其里”书
写自己一统天下的志向。
小美:刘禹锡在《秋词(其一)》中用“________________________,便引诗情到碧霄”表达自己
乐观积极、昂扬奋发之志。
小乐:孔子在《〈论语〉十二章》中用“_______________________,_______________________”
表达不慕荣华富贵、坚守仁义的选择。
主持人:诗歌承载着诗人丰富的情感。
小文:李白在《峨眉山月歌》中用“________________________,________________________”
让人感觉到行船之快,又借此抒发对友人的思念之情。
小雨:李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月,_____________________”
表达对友人的关切与担忧。
小言:李商隐在《夜雨寄北》中用“________________________,________________________”
书写对未来的想象,抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。
二、读·思(38 分)
(一)
古人云“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友是人生十分重要的课题。为引导
同学们正确交友,七年级(1)班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参
加并完成以下任务。
【活动一:追本溯源 朋友之义】
3. 为了丰富活动内容,同学们出了一期板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之
外,还张贴了一组图片,请你给下面图片所在的栏目拟写一个小标题。(2分)
【活动二:讨论发言 探究真谛】
4. 为了充实活动内容,同学们搜集了下面的材料,说说你从中获得的交友启示。(2分)
【材料一】习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽
则散;唯以心相交,方能成其久远。”
【材料二】15 岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他吃饭,
带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没有时间陪他,王大哥就成了他的好朋友和
崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不方便出
面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥一蛊惑,原本老实听话的小
明手拿木棍,朝那人头上猛击一棒,致其重伤。
【活动三:品读经典 寻找知己】
5. 阅读《西游记》的过程中,同学们认为几位主人公都特别值得结交,成为朋友。如果让你从《西
游记》中选一位主人公作为知己,你会选谁?结合生活体验及作品内容说明理由。(不少于 50
字)(5分)
(二)
生活在草原上的牧民以放牧为生,年近七旬的哈萨克族老人巴合提年事已高,无力放牧,
便把家里的东甸、西甸、南甸 3个牧场和 300 只羊分成三等份,不偏不倚地分给了三个儿子,并
反复叮嘱他们要好好经营,不断发展壮大基业。
转眼一年过去,老人来到了大儿子的东甸牧场。他数了数牧场里的羊,100 只,既没增加,也
没减少。老人问为何维持原状?大儿子一脸为难地说:“放养这些羊很不容易,虽然没多添一只,
但我已经尽力了。”
接着,老人来到了二儿子的西甸牧场,照例数着牧场里的羊。当初分给二儿子的 100只羊,现
在只剩下不到 40 只。问及原因,回答是那 60多只羊有的病死,有的遭了狼害,自己也吃了些。老
人严厉地责备二儿子,二儿子却满不在乎地说:“不过是少了几十只羊而已。”
老人气愤地离开了二儿子的西甸牧场,来到三儿子的南甸牧场。出乎意料的是,牧场里除
了分得的 100 只羊,还多出了 60 只羊,并扩建了一个羊圈。老人很满意,问三儿子是怎样经营
的。三儿子说:“对于分得的羊,我每天都细心放养,从不敢懈怠。这么长时间了,羊的数量自然
会越来越多。”
三年后,老人去世了。大儿子依然在牧羊;二儿子把牧场租了出去,自己成了牧场的打工
者;三儿子呢,_________________________________