第五单元提升卷-【状元郎】2023-2024学年六年级下册语文同步训练（统编版）

小学可步测试卷 上.度考大：物猜国此不合有传文的发现。（政为反问句，2分） 6年板语文下引·姬 色 王森秋，送国之善卉者电。《用自已的话说说问子的意要，5分) 第五单元提升卷 回专技默调0分钟V瑞分100拿 4.荒后起"2”拉直克点““，我到真理。(6分) 班线： 址名： 这里的“？”是指发现的 ,是不斯地 ,不断地 :1”是 质号 三 四 六 七 总分 帘解说了 ,发我了汽理对作者这样表迷的好处，分新最恰当的一项是() 得分 A新酒有理，幽嫩发读者的阅谈兴埋 B建免了罗酸的表连，更加通指品望 一，用正梧字体者写下面透句，要求姨正，整洁、美观。〔5分)】 C把一个箱象的道坦用直礼5象的方志表述出来，前人图下视制的喻象 科学发现竹包通，丛是羊着轩寺而又爱感考的人 五，根据课文内容填空，{分 在本单元，我们通过 较两个人下镇的放事，知道了在同样的条件下不同的 二，根塘语境，看拼音，写词语。(3分】 会有不可的 ,我们还认识了从浮到染睢会变红的舞萝他中发 1,这种魅峰个头不大，们齿为有坚领的下额，它图将物每间佛序，是个很6加g0( )的 可辐的化学家 ,以及一心想夏围开 的小冯草。我门还知道， “杀手” 百多年后，孩子们的老师是 2.事观，玻窗外，周点ia ),常内格外安静。父亲和大哥几平不一句话。突然，闲 六、阅使《蝶解指峰，黄雀在后影，包答问题。11分) 外传来ging cui( )的响声，二人对视一跟，一同地了出去 博中有榆：其上考坪。焊才每翼碧略，敏放清年，不加雄毕之在启，由弄利：世提而食之之 兰，选择愿。{12分1 蛇瑞方狱食坪，后不如美霍在后，单弄照，就界而食之也，秀汽方深食姓养，不如查子跳弹无在喻 1,下列加点字的读音完余正南的一原县 下，论而R弹口之。童于方猴弹菌靠，不知赏有深她，后有燕林也， A.湾热h6)饭林(b5)花属() A数玉(yd)民幕(png)华罗恍(glng (违自《说苑)，有到此) C.钉住(ding)单调(do)四常（回 D盆街（寸带度〔6）M多( 【注精】甲援)，抓，②来：用辣马射古。©少相然：断转料。 8.下面加点同意思不凤的一项是 1.解释文中加点同约意思。(？分) A.自愧弗如弗若之矣 且不以为然非然也 1)商( (2食( C.赴汤帝火及其日中如探汤 D整勇得战西同之舞年者也 之为了说明道理，作者列举了儿个具体的幸物： 在树枝上悲粤：想要纹食喜水，却不知 8,“正撞数学家华罗灰说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的，课文中引用华罗庚的名吉· 身后有只 想吃它：而 的身后有只 南各相食它：而 好处是 (ù 却不知道相下有个小孩正里用弹号射击它，育小孩也不知道身后有担 A使文章辞草甲用，滑发读者的阅读兴登 在等着他。(G分) 乱压露丁请言，节者文子空间 1.你从这个盐事中获得了什么启示？(3分) C体现作者的语言深度，让读者技作者的文采所并眼。 D使裂达的观点更具说取力。 七，快乐用读。【22分) 4,下圈是孟银（三门记）中的一车分，下其( )源时以恰当地形容它。 【-114分1 横周迷言山场我 A后醋之笔 B梦笔生花 我平了一晚，喝子景多么况露而总棒竹东雨，为什么把它妆在这群一个美影的量界重呢？但 本之果之链钟面 C,洋津酒酒 D,悬键大方 是我也感琴绘快，证实衣的猜湖流有猎：表里边有一个漆的生新。我触糖问： 四.按要求奔成售子练习。(13分) ”为什名起斯释写的的东百放友这名好的表重” 1,用“过宽不及“写一句话。(2分) 父亲瓷有时答。我民想，大车四为它有好听的声音吧。健是一战的隔于标没菊这么好峰的声 音，志胖这里这的端半与一相的不间。 第21页 G来我见人批，玩，“我有婚样在林于里，幅相在病芦重，马元在蕊子里。义章却有一个小狮于在 要求：L内容具体，语句通覆：2，题目白叔，不少于00字 表里” 述料的语我不纵玩了多久，色不加话到什么时候才不现了 1.诗句“如有儿童挑足织”中合有以下事种动物1 ()(2分) A魅 品蝠姐 D据子 2.对第1自然段现解有误的一妍是 ()(4分 A.“我”堂得据于的“惑推“与壮界的“类图不相存。 弘写出了“我”弄清虑由后的清足感。 C突出了“我”瑞森的好膏心，高有童真童题 山说明了表里边购实有子。 3.文中*我”证实丁内心的疑移， 一我”“怀了一群”却感到的 ”,其中，“我”“吓了一疑”的源世是 ,“我“感到价 快“的原因是 ,体现出“我弄 青缘由后内心的 .(8分) 二1运个机器人（节蔻1(g分] 生夫看见而落重有个静显霜，里面的机黑人数乎平不封，驾看起来是他唯一乳支行竹本香。 “道夏面是什么？“他河。 后主件杂磷子看了看杰无说的解个霜千，它不适合体，年轮人，条会克望的，” “它青宽是个暴硫的化器人，“热夫就。箱于里的志西象是个厘泉高的全属耗，上西有本