第六单元提升卷-【状元郎】2023-2024学年三年级下册语文同步训练(统编版)

2024-04-01
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第六单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 状元郎·小学同步测试卷
审核时间 2024-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43224148.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学可步测试卷 三、下面句中加点字铜意卷相同的一项是 ()3分) J年经语交下1·版 A蝉儿州,然祖热 这个铃声,同学幻起很熟。 第六单元提升卷 B.外姿包的标子装速鼻好 这部小就情节曲斯,越看芯有味道。 回考试满:0分种4分10的分 C这个文县含用起来很方使 西江时的麻然不方领书写。 地氮: 姓名: D,我的旅妹长得很漂多。 这件章络办得很漂亮。 题号 四、按要求完成练习。(11分 臂 总分 得分 1.请佛任进一个站题,阁烧一个意思写一写。(4分》 一,读下面的语段,完成练习。(20分) 公国里可真潭亮-”把很爱徐移雨下得真大“ 倚若人生是一片社同的海,童年授是那朵阳①g得最起数的@rgu©:传 若人生是一走③youy心ng的歌,童年便是那④chu心n获动得最有力的音转。正值 童年的我们,湖有最简单的快乐和驾伤,会为一换新⑤h还ub百0,一0肌新表最 2.一眼望去,整个头上坑坑洗注,耳桑边剪得小心,加檬层层梯 而兴香得修绵登上人生黄峰,也会为父肆的几句责①m防而骑自⑧xmS。三值量 田。(7分》 年的或们,勃某胞养成一些好的习清,就会终身全益:即使偶尔犯了错深,也不必 (1》结合右图可以知道,“梯田”的特征是 ,作者把 ),因为“ ,善英大焉” 比作层层梯田,让读者感受到“我“拙劣的测头技术,句中 1.根暑所境和拼音写出修当的字河,(8分) 一词地体现了“我”判头技术的抽劣。《3分) (2)仿照例句写一写,写出“我“剃头技术的出劣。(4分) 一限望去,整个头上 ,像 五、根据本单元课文内容完成练习。(5分 么.文中加点的若”“和“前”“惯”分别读作 1.《剩关大师是中,“料头大年”指 ,“害人精”指 其中“和”是多音字,在本单元中,它的另一个读音是 2,季习本单元的课文,我重温了儿时的游戏 ,还认议了 可以组词为 。(5分) 的宋庆龄。 3,填入文中括号里最恰当的词语是 ()2分) 大,快乐阅读。(22分) A愤愤不平 B,愀秋于杯 C,斤斤计较 D念念不忘 一1(12分) 4.在文中横线上补全关于改过的名言,(分) 垂棉花流水出作装妆的桃于,山溪像绿玉膏一样产静 二,写出下列加点问语的近义词。(6分】 人影给溪水()绿了,的竿上()着一只红靖挺。 1.山溪谭绿玉常一样平静 悠然朴骑一声人形( )了,草地上刷晚希曼儿和笑声。 2其贵,不给钱孩也愿意,周为从来没有人骨花夹文恰我随侵处置。 1.补全诗税。(3分) 3.不久,这光面的海琼锐无声地数果了。 2,画“”的部分把山溪比作 ,写出了山溪 的特点。 (2分) 第25页 3,这是一蚓多么美好的山利钓鱼图啊!我从诗句 3.联系全文可以知道,斯“的部分说“我“感谢童年时那些天光袋战的早是”,其实是 中读出了诗中垂钓者的专心,我还从诗句 ”中 在盛谢 。(3分) 读出了他获得成功。(4分) 七、习作。【30分】 4.诗爱中既有色彩的点染,义有动静的转族,在写的时侯一步步把读者的注意力集 无忧无盘的重年时光总是令人向往,而一个个好玩的童年游戏更是令人难惑, 中到一个个小小的“点”上,请你试着来填一填。(3分) 请你写一写自己喜欢的游戏。题日自制,语句通预,写出自己的魏情实感。不少于 垂相一 →红喇蜓 300字。 (二)清展的吟漏(10分】 小时候线跟爷爷奶胡住。 鼻天早晨天财蒙蒙亮,屋蘭的瓦还像蒙着浑纱,节爷就醒了。爷爷醒未后的第 一件事情并不是起床,而是杜长了声调,象哈歌似的岭混出一事串令怪的句于,什么 “天地玄黄,宇宙洪荒”,什么“三才者,天地人;三光者,日月星”…爷爷加遵他一开 始吟诵,我就配了。他有时候一边哗铺,一边会隔看战帐可破奶奶略在芳一张乐上 的我:“青谁子,你建的卡呢?华也吟来听听”原来,爷爷今弱的起是他以前埃过的 书里的句子。我觉得那些句子真好听,限我谈的深文完全不一样,我埃的课文营出 来感是千已巴的, 我想我爷爷被垃的那些书来看一看,可是爷爷死,时间久了,那步书虾浸有了。 钱不到者看,我就竖起耳朵听,侵授地,好多自于戏都记往了。爷爷◆出前面 一向“近水加条性”,我就知通后面一句是“近山识乌查”;爷爷吟一向“流水下滩非有 意”,戒慢知道后面一时是“白云出灿{表元心“。我不会像爷爷陈样社长了声烟吗 桶,用为我不会,也觉得难为情。但我金醉大眼晴赖在床上,用耳桑听,就寒地记着, 后来上大学的时候,我才知道,爷爷源天清晨在床上今面的原来是千字史三 宇经城增广肾文}等格能聚学课本,我特利感诎我的爷爷,感谢童年时那些天光照 昵的平覆,回为爷李的今通,那些句于落在我心里,一果子也不会态记 1,文中说爷爷珍通的句子和“我”读的课文完全不一样,这种不一伴体现在,爷爷珍 诵的句子 ,前“我”读的课文 ,(4分) 之联系生活实际可以知道,对面““部分的理尔,正确的是〔)(填序号,3分)

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