九年级（下册）第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2024广西中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 广西道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 中华优秀 传统文化 教育 ◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国 主义情怀。 政治认同 道德修养 责任意识 国情教育 ◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光 荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚 定为实现远大理想而奋斗的信念。 2 思维导图 少年的 担当 学习压力 终身学习 走向未来 走向未来的少年 个人命运与国 家命运的关系 职业选择 敬业精神 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 肩负使命 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 尊重差异、理解不同，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音 阐发中国精神、展现中国风貌 3 思维导图 少年的 担当 学习压力 终身学习 走向未来 走向未来的少年 职业选择 敬业精神 缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张 在实践中学习：重视实践、做到知行合一 树立终身学习的理念 终身学习：主动学习、及时调节自己的学习方式、坚持不懈、培养敏感性 4 思维导图 少年的 担当 学习压力 终身学习 走向未来 走向未来的少年 职业选择 敬业精神 践行劳模精神、劳动精神、工匠精神 培养敬业精神 职业选择：考虑自身实际，提高自身素质 学会处理职业与兴趣的关系 努力学习，提高各方面素养 5 思维导图 少年的 担当 学习压力 终身学习 走向未来 走向未来的少年 职业选择 敬业精神 全面规划有意义的人生 畅想未来 练就过硬本领，锤炼品德修为 需要开阔的视野 既要有美好憧憬，也要有脚踏实地的行动 关注人类与世界发展的前途和命运 在担当中历练，在尽责中成长 踏上新征程 6 核心知识速记 1.个人的命运与国家的命运①__________，个人的未来与民族的未来紧密 相连。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代②_____________________ ____，国家就有前途，民族就有希望。 息息相关 有理想、有本领、有担当 7 3.当代青年的历史责任：实现③__________________________。 4.要坚持在实践中学习，树立④__________的理念，养成主动学习、不断 探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 5.青少年要立志做⑤________________________________的新时代好青年， 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 中华民族伟大复兴的中国梦 终身学习 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 8 依标据本·学考点 【材料关键词】感动中国人物、党的二十大报告、新时代的中国青年等 知识点1 少年的担当 1.我们为世界添光彩的原因。（P56～57） ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 9 2.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（P59） （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （2）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 （4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 10 ▲3.个人命运与国家命运的关系。（为什么说少年当自强？）（P60～63） （1）个人命运与国家命运：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年与国家：①青年兴则国家兴，青年强则国家强；②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 11 4.如何正确认识当代青少年的历史使命？（P61～62） （1）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 12 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年肩负使命，走向世界的做法）（P62～65） （1）为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地； ②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 13 （2）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问