专题01 二次根式 重难点题型专训(8大题型+15道拓展培优)-2023-2024学年八年级数学下册重难点专题提升精讲精练(沪科版)

2024-02-01
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内容正文:

专题01 二次根式 重难点题型专训(8大题型+15道拓展培优) 【题型目录】 题型一 求二次根式的值 题型二 根据二次根式有意义的条件求参 题型三 利用二次根式被开方数的非负性求值 题型四 根据二次根式是整数求字母的值 题型五 利用二次根式的性质化简 题型六 数轴与二次根式的化简问题 题型七 根据含隐含条件的参数范围化简二次根式 题型八 复合二次根式的化简 【知识梳理】 知识点一.二次根式的定义 形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“”称为二次根号; 判断一个式子是二次根式,需要满足以下条件:(1)根指数必须是2;(2)被开方数为非负数. 知识点二.二次根式有无意义的条件: (1)如果一个式子中含有多个二次根式,那么它们有意义的条件是:各个二次根式中的被开方数都必须是非负数. (2)如果所给式子中含有分母,则除了保证被开方数为非负数外,还必须保证分母不为零. 知识点三.二次根式的性质: (1),(双重非负性). (2)(任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式). 应用:在实数范围内分解因式: (3) (4)=·(a≥0,b≥0) (5)=(a≥0,b>0) 知识点四.二次根式的化简: (1)二次根式化简的步骤: ①把被开方数分解因式; ②利用积的算术平方根的性质,把被开方数中能开得尽方的因数(或因式)都开出来; ③化简后的二次根式中的被开方数中每一个因数(或因式)的指数都小于根指数2,所得结果为最简二次根式或整式. (2)最简二次根式的条件: 被开方数不含分母;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 【经典例题一 求二次根式的值】 【例1】(2022下·浙江绍兴·八年级统考期末)当x=1时,二次根式的值等于(    ) A.4 B.0 C. D.2 【变式训练】 1.(2022下·湖北武汉·七年级校联考期中)已知点为第二象限的一点,且点到的距离为4,且,则(    ) A.3 B. C. D. 2.(2023下·浙江温州·八年级校考期中)当时,二次根式的值是 . 3.(2022·全国·八年级假期作业)当x分别取下列值时,求二次根式的值. (1)x=0. (2)x=2. (3)x=﹣. 【经典例题二 根据二次根式有意义的条件求参】 【例2】(2023上·河南周口·九年级统考阶段练习)函数中,自变量x的取值范围为(    ). A. B. C.且 D. 【变式训练】 1.(2023下·湖南株洲·九年级株洲二中校考自主招生)使函数有意义,则的取值范围是(     ) A. B. C. D. 2.(2023上·四川成都·八年级校考期末)已知,则 . 3.(2023下·江苏苏州·八年级校考开学考试)(1)已知、为实数,且,求的平方根. (2)已知实数满足,求的值. 【经典例题三 利用二次根式被开方数的非负性求值】 【例3】(2023春·福建福州·八年级统考期中)已知,其中为整数,则的值为__________. 【变式训练】 1、(2023春·河北邢台·八年级校考期末)若,求的值. 2、(2023春·黑龙江绥化·八年级统考期中)若,则______. 3、(2023·全国·八年级假期作业)已知实数满足,求的值是多少? 【经典例题四 根据二次根式是整数求字母的值】 【例4】(2023春·八年级单元测试)若是整数,则整数n的所有可能的值为_______. 【变式训练】 1、(2023春·广东惠州·八年级校考期中)已知:是整数,则满足条件的最小正整数为(  ) A.2 B.4 C.5 D.20 2、(2023春·湖北武汉·八年级统考期中)已知是整数,则自然数所有可能的值的和为______. 3、(2023春·江苏·八年级专题练习)如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 【经典例题五 利用二次根式的性质化简】 【例5】(2023下·浙江丽水·八年级期末)已知是的小数部分,则的值是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2024上·北京顺义·八年级统考期末)若,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.(2024上·上海浦东新·八年级校联考期末)化简:= . 3.(2024上·湖南邵阳·八年级统考期末)阅读下列解题过程 例:若代数式的值是2,求a的取值范围 解:原式, 当时,原式,解得(舍去); 当时,原式,符合条件; 当时,原式,解得(舍去). 的取值范围是. 上述解题过程主要运用了分类讨论的方法,请你根据上述理解,解答下列问题: (1)当时,化简:__________. (2)若,求a的取值范围. 【经典例题六 数轴与二次根式的化简问题】 【例6】(2023上·吉林长春·八年级校联考期末)已知实数a在数轴上的对应点位置

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