Unit 5 Why do you like pandas (Section A 1a-2d)教案 2023-2024学年人教版七年级英语下册

人教版初中英语七年级下册 Unit 5 Why do you like pandas? 第一课时Section A(1a-2d) 1 学科网(北京)股份有限公司 类别 学习重点 重点单词 panda, zoo, tiger, elephant, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, Australia, south, Africa, pet, leg, cat, sleep 重点短语 kind of, South Africa, be from, all day 重点句式 (1)Let's see the pandas first.They're my favorite animals. (2)—Why do you like lions? —Because they're interesting —Where are they (pandas) from? —They’re from China. He can walk on two legs. He can dance, too. Language ability goal【语言能力目标】 Learning ability goal【学习能力目标】 To learn to describe animals. To learn to express preferences. Emotional goal【情感目标】 了解世界各地的典型动物,引起人们对“濒危动物”的关注,从而培养学生的动物保护意识和人文素养。 Key teaching points 【教学重点】 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。 祈使句Let's…的用法。 Special difficulties 【教学难点】 学会描述动物。 Teaching method【教学方法】 依据图片理解和记忆词汇。 在语境中理解和记忆词汇。 依据读音规则、构词规律理解和记忆词汇。 基于同伴互助的方式学习词汇,并运用新学词汇与同伴交流。 Teaching preparation【教学准备】 Teacher preparation: 课本,教案,PPT、动物图片、本课音频,多媒体等 Student preparation: 1.预习1a-1c中的生词,根据音标会读、知道汉语意思。 2.朗读1a中的句型,能英汉互译。 .英汉互译。 1.welcome to the zoo_ 2.my favorite animals_ 3.want to see them_ 4.大象_ 5.树袋熊,考拉_ 6.长颈鹿_ (Keys:1.欢迎来动物园,2.我最喜爱的动物,3.想见他们,4.elephant,5.koala,6.giraffe) .完成书中第25页1a的练习。 Teaching Steps【教学步骤】 Step1. Warm-up and revision 【课堂热身和复习】 1. Review the new words with flashcards. 2. Ask students to read and translate the key words and phrases. Step 2 Leading in【情景导入】 Teacher: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animals? Why? Please put up your hands to answer questions. Step 3 【完成教材1a~1c的教学任务】 1.学生观察1a的图片,认识不同的动物。教师领读动物的英文,学生再将动物名称和图片匹配。 2.让学生大声朗读图片中的小对话,提前感知听力内容。 3.让学生认真听录音,将听到的动物的名称在1a中圈出来,完成课本上1b的听力任务。 4.让学生练习1c中的对话,并请学生表演。 5.让学生模仿1c中的对话,利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组同学表演对话。 典例参考: A: Let’s see the giraffes. B: Why do you want to see them? A: Because they are very beautiful. 6.学生利用卡片,三人一组进行对话(一人出示动物图片,另两人进行对话)。 A:Do you like…?B: Yes, I do. A: Why do you like it/them? B: Because it’s/they’re… Step 4 【完成教材2a~2c的教学