第十章 第五节 脑的高级功能（课件）-《生理学基础》（人卫版第四版）同步精品课堂

《生理学基础》（第4版）人民卫生出版社 同步精品课程——中职专业课 第十章 神经系统的功能 第五节 脑的高级功能 （第35课时）作者：富阳学院 李怡 知识目标 掌握突触的概念；外周神经递质和受体；内脏痛的特点；牵涉痛的概念及临床意义；脊髓对躯体运动的调节；牵张反射的概念、类型及生理意义。熟悉突触的传递特征及过程；感觉投射系统的特点；脑干对肌紧张的调节；自主神经系统的生理功能。了解神经纤维传递兴奋的特征；脊髓、大脑皮层的感觉传导及分析功能；小脑、大脑皮质对躯体运动的调节；内脏活动的中枢调节。 能力目标 学会运用本章知识分析神经系统常见疾病的临床表现及救护措施，关爱患者。 情感目标 具有严谨的科学观念和辩证思维的理念，崇尚工匠精神。 三维目标 第十章 神经系统的功能 导入情景 01 “黄粱一梦”是中国人耳熟能详的故事，讲的是卢生梦见自己娶了出身名门的妻子，中了进士，接连升官，儿孙满堂，享尽荣华富贵，80岁断气的时候，一下子惊醒，发现睡前煮着的黄粱米饭还没有煮熟。为什么梦中会觉得时间悠长呢？这是没有参照物的缘故，就好像我们看电影，可以在几十分钟里看沧海桑田的变化，而现实还在日出月落中缓慢延续。 请问： 1.成语“黄粱一梦”有何寓意，在学习中我们该如何避免黄粱一梦？ 2.脑的高级功能有哪些？ 导入情境 我们为什么会做梦？ 01 脑的高级功能 一、脑电图 二、觉醒与睡眠 5 第五节 5 新知学习 第五节 脑的高级功能 02 【脑的高级功能】 人的大脑除了能产生感觉、协调躯体运动和调节内脏活动外，还有学习和记忆、语言与思维、觉醒与睡眠以及一些更为复杂的条件反射等功能，这些功能统称为脑的高级功能。 The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1904 Ivan Petrovvich Pavlov Russia Military Medical Academy 1849 - 1936 新知学习 知识拓展：条件反射 02 新知学习 知识拓展：条件反射 02 新知学习 知识回顾：条件反射 02 反射的类型 非条件反射 条件反射 脑的高级功能与条件反射有着密切的关系。 在动物实验中： ①给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射，食物是非条件刺激。 ②给狗以铃声刺激，则不会出现唾液分泌，因为铃声与进食无关，故称无关刺激。 ③若是在给狗进食前先给铃声刺激，然后再给食物，如此经多次重复后，每当铃声出现，即使不给狗食物，狗也会分泌唾液，这就是建立了条件反射。 新知学习 知识拓展：条件反射 02 铃声与食物多次结合后，铃声已由无关刺激变成了条件刺激。 这种由条件刺激引起的反射称为条件反射。 条件反射形成的基本条件，是无关刺激与非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。 任何刺激通过强化后，都可称为条件刺激而建立条件反射，因而条件反射数量无限。 新知学习 知识拓展：条件反射 02 新知学习 （一）条件反射的形成（了解） 02 初建立的条件反射尚不巩固，容易消退，经过多次强化后，就可以巩固下来。人们的学习过程就是条件反射建立的过程，要想获得巩固的知识，就要不断地复习强化。 新知学习 （二）条件反射的生理学意义（了解） 02 条件反射的数量是无限的，可以消退、重建或新建，具有极大的易变性，因而，增强了机体活动的预见性、灵活性、精确性，提高了机体适应环境的能力。 由于条件反射的建立使机体对外环境的变化具有高度而完善的适应能力。 20世纪70年代初，人们进行了一项利用条件反射理论解决狼和土狼捕杀羊的研究：首先为狼和土狼提供含有少量氯化锉的羊肉，该化学物质被摄入体内后可使狼和土狼感到头晕、恶心，并出现呕吐。待其痊愈之后，将这些饥饿的狼和土狼与活羊放入同一围栏中。起初，它们攻击羊群，但一闻到羊群身上的气味便停止攻击，并尽可能地远离羊群。当围栏的门被打开时，这些狼和土狼竟然迅速逃走。 通过这项研究和其他相关的研究，后来牧场主们普遍采用这个方法来保护他们的家畜。 新知学习 知识拓展：条件反射理论的应用 02 新知学习 （三）人类条件反射的特点（了解） 02 因此，人类的条件反射更加高级，不仅对环境表现很强的适应能力，而且能进一步认识环境和改造环境。 1.第一信号系统 现实具体信号（如光、声、味、触等）引起的反应 人与动物共有 2.第二信号