山东省青岛市2023-2024学年高一、高二下学期地理教学进度

周次 时间 教学进度 1 2.26-3.1 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。重点学习气象灾害（台风、洪涝、干旱与寒潮等）、地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流等）等自然灾害。 2 3.4-3.8 运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 3 3.11-3.15 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。 结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 4 3.18-3.22 运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 5 3.25-3.29 结合实例，说明农业区位因素。 结合实例，说明工业区位因素。 6 4.1-4.5（清明） 7 4.8-4.12 8 4.15-4.19 结合实例，说明服务业区位因素。 9 4.22-4.26 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 10 4.29-5.3（五一） 期中模块检测，学分认定 11 5.6-5.10 以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 12 5.13-5.17 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 13 5.20-5.24 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。 14 5.27-5.31 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 (选修Ⅰ) 15 6.3-6.7 16 6.10-6.14（端午） 气候类型分布规律、形成原因、特征、判读、应用。 归纳影响气候以及气温（日较差、年较差）、降水的因素。 17 6.17-6.21 18 6.24-6.28 学业水平合格考试复习、期末考试复习 19 7.1-7.5 20 7.8-7.11 期末模块检测，学分认定 2023—2024学年度第二学期基础年级地理教学指导意见 地理 1、 高一地理教学参考进度 周次 时间 教学进度 1 2.26-3.1 中国区域地理（一） 2 3.4-3.8 中国区域地理（二） 3 3.11-3.15 中国区域地理（三） 4 3.18-3.22 中国区域地理（四） 5 3.25-3.29 2.8以某流域（长江流域）为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 6 4.1-4.5（清明） 结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 7 4.8-4.12 以某大城市（我国上海）为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。 8 4.15-4.19 以某区域为例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响。 9 4.22-4.26 以某生态脆弱区（我国荒漠化地区）为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施； 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 10 4.29-5.3（五一） 期中模块检测，学分认定 11 5.6-5.10 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 以某战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。 12 5.13-5.17 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护于粮食安全的关系。 13 5.20-5.24 结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。 14 5.27-5.31 运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。 15 6.3-6.7 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 16 6.10-6.14（端午） 结合实例，说明污染物跨境移动对环境安全的影响。 举例说明环境保护政策、措施于国家安全的关系 17 6.17-6.21 结合实例，说明地球运动的地理意义 18 6.24-6.28 地球仪、地图及等值线及其应用 19 7.1-7.5 期末考试复习、期末模块检测、学分认定 20 7.8-7.11 二、高二地理教学参考进度 学科网（北京）股份有限公司 $$