专题贯通16 人口迁徙、文化交融与认同(讲义)-【新高考方案】2024高考历史浙江第二次选考专题增分方略

第一部分 专题复习提素养 专题贯通（十六）人口迁徙、文化交融与认同 专题线索梳理明时空·清概念 一、古代人类的迁徙和区域文化的形成 续表 1.印欧人的迁徙及影响 在中国，匈奴、鲜卑人、氏人和羌人等也逐渐 兴起可能起源于东欧平原 迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融：部 3-6 分北方人民因战乱南迁：在欧洲，日耳曼人各 文化 世纪 游牧民，驯养了马匹，制造了马拉战车 支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西 特征 罗马帝国 时间从公元前2千纪初起，延续时间长达上千年 7一88世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚，非、欧三 范围西起欧洲、东到印度的广大地区 世纪 洲的帝国 公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立 改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批 赫梯帝国，多次人侵两河流域。公元前14 梯 新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰 世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小 影响撞，交往和交融中发生了不同程度的变化。 国亚细亚延伸到巴勒斯坦。公元前13世纪 各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了 末逐渐衰落 本民族文化的发展 公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原， 二、近代殖民活动和人口的跨地域转移 建立了历史上第一个地跨亚，非、欧三洲 波 的大帝国。它继承了西亚地区传统的君 1,美洲族群的变化 帝 对早 主专制制度，建立了比较完善的宫僚体系 欧洲国家在美洲的殖民扩张和掠夺，屠杀 期区 和税收系统，（纲要下Pg)在波斯帝国统治 奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印 域文 下，西亚和北非文明区首次被统一起米 第安人大量死亡 化的 公元前2000年左右进入巴尔干地区的印 原 为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始， 影响 欧人与当地居民融合，形成古代的希腊 殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶 代 人。他们思考人类与自然，个人与社会的 很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美 腊 关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和 艺术等多个领域取得成就。希腊文明成 洲，使美洲白人数量大大增加 为西方文明的一个重要源头 印第安人数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域， 现 的激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了 猴 把马和铁等带到印度。种姓制度和佛教 新的族群 成为古代印度社会的重要符号，并对周边 人 白人黑人、印第安人以及他们相互之间的混血 地区特别是东南亚产生重大影响 后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民：由于历史 2,亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同 影 公元前2世纪一公元2世纪，中国北方的匈 来自不同地方的各个族群有着各具特色的文 公元奴势力强大，不断扩张：大月氏人西迁，建立 化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认 前后 贵霜帝国，势力一度到达印度北部：欧洲的 同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁 的新的美洲文化 89 新高考方案选考专题增分方略历史 2.大洋洲人口结构的改变 2.全球劳动力市场结构的改变 英国的殖民活动：18世纪中后期，英国殖民者 20世纪50一70年代。大多数移民在制造业和 来到澳大利亚和新西兰等地：19世纪时，随着 现 公共服务业从事体力劳动，大约从20世纪80 原 工业革命的开展，对原材料的需求增加，英国 年代开始，移民中的“知识精英”日趋突出 因 殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建 经济全球化的加速：新兴产业的发展和发达国 立牧场：1851年，人们在澳大利亚发现了金矿， 原 家的产业升级，企业对劳动力的受教育程度和 采矿业迅速发展起来 因 专业素养提出更高要求：跨国公司在其中起到 澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口 重要的推动作用 表 数量锐减：越来越多的英国人和欧洲其他国家 3.难民的困境和救助 的人来到澳大利亚和新西兰 原 战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、 影 19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民 因 经济恶化等原因 响 欧洲文化成为当地文化的主流 二战前：主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫 3.华工与美洲、大洋洲的开发 地 害而流亡的犹太难民 19世纪初，英美等国陆续颁布禁止奴隶贸易 战后：主要产生于中东，非洲和东南亚等地区 的法令：19世纪中叶后，清政府被迫允许列强 1950年，联合国成立联合国难民署，专门协调处 背 景 在中国招募华工出国：19世纪中叶后，中国东 际 理难民问题：1951年，联合国制定《关于难民地 南沿海的穷苦百姓，或为生活所迫，或被诱骗、 位的公约》，规定了救助难民的行动准则：1966 绑架成为苦力 的 年，联合国制定《关于难民地位的议定书》：2000 华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工 年12月，联合国大会规定每年的6月20日为 力 地等的主要劳动力