重难专项7 无明显现象反应是否发生的探究-【一战成名新中考】2024广西中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 命题点精准练 核心三 初中必须掌握的化学物质 主题五 常见的酸碱盐 重难专项7 无明显现象反应是否发生的探究 ［广西：2023.25（1）；北部湾：6年3考］ 广西化学 化学 1 专项精讲 【思维模型】 实验 探究角度 实验方案设计 中和反应 （以稀盐 酸和氢氧 化钠的反 应为例） 验证反应 物的消失 实验 溶液中加入足量稀盐酸，检验 的消失 ①滴加酸碱指示剂或测定溶液 判断溶液的酸 碱性变化 ②加入可溶性铜盐（或镁盐）：观察是否有_____ ___________________ 蓝色（或白色）沉淀生成 实验 探究角度 实验方案设计 中和反应 （以稀盐 酸和氢氧 化钠的反 应为例） 验证反应 物的消失 实验2：稀盐酸中加入足量 溶液，检验稀盐 酸的消失 ①加入活泼金属或碳酸盐：观察是否有 __________ ②加入难溶性碱或金属氧化物：观察固体是否 ______ 气泡产生 溶解 续表 实验 探究角度 实验方案设计 二氧化碳 与氢氧化 钠溶液的 反应 验证反应 物的减少 设计实验（密闭装置）检验 是否减少，同时 设置对比实验，排除水对实验的干扰（对比思 想，压强差法） ___________________________________________________________________________________________________________________ 续表 实验 探究角度 实验方案设计 二氧化碳 与氢氧化 钠溶液的 反应 验证有新 物质生成 实质：检验是否有碳酸根离子存在 ①加入足量酸（稀盐酸、稀硫酸）：观察是否有 __________ ②加入含 或 的溶液［如 、 等］：观察是否有______________ 气泡产生 白色沉淀生成 续表 实验 探究角度 实验方案设计 二氧化碳 与水的反 应 验证有新 物质生成 ①测定反应后溶液的 ，若 ___7，说明有酸 性物质生成 ②通过酸碱指示剂，紫色石蕊纸花变色，证明有 酸性物质生成（控制变量法） _______________________________________________________________________________________________________________ <m></m> 续表 分类集训 类型 1 酸碱中和反应 1.同学们向一定量 溶液中加入适量稀盐酸，为探究二者是否发生了 反应，他们取少量混合后的溶液进行了以下实验，其中能达到实验目的的 是( ) A. &1& B. &2& C. &3& D. &4& √ 1 2 3 4 5 6 8 2.【微型实验】实验是科学探究的重要途径， 如图实验可以探究盐酸与氢氧化钠是否发生化 学反应，先将滴管中的浓盐酸挤出，一段时间 A. 实验中发生的反应属于复分解反应 B. 该实验也可验证分子在不断运动 C. 可在 处溶液中加入锌粉，验证盐酸是否完全反应 D. 若恰好完全反应，则向 处溶液中加入硝酸银溶液，无白色沉淀产生 后观察到 处溶液由红色变为无色。下列说法不正确的是( ) √ 1 2 3 4 5 6 9 3.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应现象不明显，为证明两者发生化学反应，小组同学设计出如图所示实验方案验证中和反应的发生。 图1 （1）如图1，用 传感器测定两种溶液混合时 的变化 曲线，证明二者发生了化学反应。根据该曲线可知，实验 过程中是将________加入另一溶液中。下列相关说法中正 确的是___（填标号）。 稀盐酸 A. 点溶液中所含溶质为 B. 的过程中没有发生化学反应 C. 点时，溶液中的 个数等于 个数 √ 1 2 3 4 5 6 10 图2 （2）小诚同学利用温度变化证明二者发生化学反应。在 不使用温度计的情况下，通过图2所示装置进行实验，观 察到________________的现象，证明二者发生了化学反 应。但小华同学提出，该现象不足以证明 与稀盐 酸发生了化学反应，他的理由是_____________________ _________________________。 红墨水向右移动 氢氧化钠固体溶于水放热，