四川省巴中市2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题

巴中市2023年秋七年级期末考试 语文试卷 (满分150分120分钟完卷) 班级： 姓名： 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、语言知识与运用（每小题3分，共24分）》 某校学生在元旦期间开展“情系冰雪，探美光雾”实践活动，请阅读下面文字，完成 1-8题。 是什么在妆粉光雾山的冬天，霜？雪？冰？是什么把光雾山的冬天【ǒ】弄得最自然， 最壮观，气宇不凡？光雾山冬天之美，在冰，冰为大。光雾山的冬天是延长的，春秋相连， 长冬短夏 于光雾山，冬天总是如约而至，霜情雪意早早地养顾着此山这水，当第一场大雪洋洋洒 洒到达峰【lu】山岭时，神奇的光雾山冬景就该拉开【wei】慕闪亮登场了。此时，光雾山 秋天浓烈的色彩还没【u】尽，它还固守着一枝一树一片的，不知是一种等待还是一份回望。 但大多数的树木齐刷刷仲出裸露的如手臂般的枝桠，俨然铜枝铁千，以一种默然的姿势准备 着霜雪的妆饰。 雪落无声，雪舞有情。光雾山的冬天，不是来几场雪就匆匆的，霜情雪意不停地用一种 “白色”的颜色制造神奇，勾绘出不同的层次、色调、形态。当细小的雾滴附在树枝上凝聚 成轻盈洁白的结晶，清秀雅致，似腊梅，如水仙，像银菊，千姿百态，玉树银花，把人们带 进如诗如画的仙境，整座的大山变成一件天然艺术品。 【A】 对光雾山冬天的抵达，要想触摸到冬天的肌肤，需要有热度的心。冬天虽然寒冷，但冬 天的气质却是高洁。此山、这水、那林、该草都在冬天里勇敢地抗击、承受、面对，将霜情 雪意演绎出千姿百姿，做然屹立，让光雾山的冬天迸发出一种强烈的生命力度。我们，只有 面对面地与霜痕、雪迹、寒冰对话，才能明晓一些在光雾山冬天蕴藏的意义，领悟到冬天依 旧存在并保持着的它那一份热情。 L.文中加点字字音和填入【】中的字，全部正确的一项是( A.拨弄峰峦眷顾juan枝桠yo B.拔弄峰栾眷顾juan枝桠ya C.帷幕褪尽凝聚11ng屹立yi D.韩幕蜕尽凝聚nfng屹立ql 2.文中加点的成语使用不正确的一项是( A.如约而至 B.洋洋洒洒 C.如诗如画 D.千姿百态 七年级语文·第1页（共8页） 3.文中画线语句有语病，下列修改不正确的一项是() A.光雾山的冬天是延长的，春秋相连，长冬短夏。（将“延长”改为“漫长”） B.不知是一种等待还是一份回望。（将“还是”改为“就是”） C.光雾山的冬天，不是来几场雪就匆匆的。（在“匆匆”后面加上“谢幕”） D.此山、这水、那林、该草都在冬天里勇敢地抗击、承受、面对（将“抗击、承受、面 对”改为“面对、承受、抗击”) 4.下列填人文中【A】处的语句，排序最恰当的一组是( ①以其冰清玉洁之质，潇洒飘逸之态亭亭在这个晶莹的世界里，高调俏美着。 2雾松冰凌，是光雾山冬天最美丽的亮相。 ③裹着冰凌的树木千枝万桠，仿佛长袖飞扬亮出的纤纤玉指，跃跃欲舞。 ④它是霜雪在向着冬天的高度最有力度的深入。 ⑤冰雪不仅在银妆索裹莽莽木海，也不断地在岸岩石壁、水流瀑布中强化冬天的质感和硬度。 A.②④①53 B.⑤④23D C.2④3①5⑤ D.⑤④3①2 5.下面对语文知识的理解不正确的一项是( A.“气宇不凡”“清秀雅致”是褒义词，“演择”“保持”是中性词。 B.“整座的大山变成一件天然艺术品。”句子中“整座的”“天然”起修饰作用，朗读 时应该读出重音。 C.“自然”“结晶”是多义词，有不止一个义项。“腊梅”“山岭”是单义词，只有一 个义项 D。“让光雾山的冬天进发出一种强烈的生命力度”句中的“进发”“一种”“力度”分 别是动词、形容词、名词。 6.实践活动中，同学们观赏了“霜情雪意冰为天”的展览，同学们对其中一幅书法作品的 字体展开了讨论，下面对其理解正确的一项是( A.该作品是隶书，结构简省，笔划连绵。 B.该作品是隶书，一波三折，蚕头雁尾。 济系冰雪报关光安 C,该作品是楷书，行云流水、舒展有型。 D.该作品是楷书，姿态方正，规矩整齐。 7.实践活动中，大家讨论文学文化常识，下列表述不正确的一项是( A.古人称谓有谦辞、敬辞之分，“令尊”“高足”“舍妹”为敬称，“家君”“愚兄 “鄙见”为谦称 B.散文诗有诗的情绪与想象，《荷叶·母亲》写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟 大的母爱 C.安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，代表作品有《海的 女儿》《丑小鸭》。 D.寓言，结构大多简短，以假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。主人公可以 是人，也可以是人格化的动植物 8.冰雪襟怀，琉璃世界。同学们深入光雾盛景，即兴赋诗一首，请你仿照画线句子将空白处 补充完整。 七年级语文·第2页（共8页） 在巍峨巴山的光雾之巅。 银装素裹，冰雪浩