内容正文:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
———[唐]李白《望庐山瀑布》
采蜜角
三 预学储备(一年级下学期)
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一 位 置
第1课时 左、右
知识点 认识左、右
例 看 一 看,用 “左”或 “右”说 一
句话。
点拨:1.
认识左手和右手。
(1)
双手手背朝上,手心朝下。
(2)
双手手背朝下,手心朝上。
2.
认识左和右。
图中同学们举的是右手,与右手相
对的另一只手是左手
。在左手的一
面是左边,在右手的一面是右边
。
3.
描述左和右。
黑板在时钟的右边,时钟在黑板的
左边;小红在小明的右边,在小乐的
左边……
解答:
确定左、右位置关系的方法:与左
手对应的一面是( ),与右手对应
的一面是( )。物体的左、右位置
关系是相对的,在描述两个物体的位
置关系时,应该说清楚谁在谁的哪边。
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一、
辨一辨,物品在哪只手上? 圈出正确答案。
二、
按要求做题。
1.
把 右边的 涂红色,左边的 涂绿色。
2.
把从左边数起的前3个 涂黄色,从右边数起的第3个 涂上你喜欢
的颜色。
3.
运动员拿体育用品的是哪只手? 请你将其与对应的手相连。
4.
领奖台。
小乐在小明的( )边,在小红的( )边。(填“左”或“右”)
数学(冀教版)一年级
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
———[唐]岑参《白雪歌送武判官归京》
采蜜角 33
第2课时 前、后
知识点 认识前、后
例 小动物在赛跑,小白兔跑在最前
面,用“前”或“后”再写出一句话。
点拨:1.
弄清前、后的意义。
2.
寻找生活中的前、后。
(1)
教室里靠近讲台的位置为前,远离
讲台的位置为后
。
(2)
排队上车时,靠近车门的位置为前,
远离车门的位置为后
。
3.
确定小动物的前、后顺序。
由此可知,在小白兔后面的是哪几
只小动物;跑在最后面的是哪只小
动物;鸡在哪只小动物的后面,它后
面有几只小动物;在鸡的后面、乌龟
的前面的是哪只小动物……
解答:
判断物体的前、后位置关系要看
参照物,参照物面对的方向是( ),
背对的方向是( )。在描述两个物
体的位置关系时,应该说清楚谁在谁
的哪面。
三 预学储备
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一、
看图圈一圈。
1.
在 的(前 后)面, 在 的(前 后)面。
2.
在 的(前 后)面,在 的(前 后)面。
3.
在最(前 后)面, 在最(前 后)面。
二、
认真填空。
1.
前面有( )辆汽车,后面有( )辆汽车,一共有( )
辆车。
2.
(1)
小明在小乐的( )面,在小红的( )边。
(2)
小丽在( )的左边,在( )的前面。
3.
(1)
从体育场出发,要去公园,公交车还要向前开( )站。
(2)
从前往后数,展览馆是第1站,少年宫是第( )站,它前面一站是
( ),后面一站是( )。
数学(冀教版)一年级
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
———[宋]苏轼《惠崇春江晚景》
采蜜角 35
第3课时 上、下
知识点 认识上、下
例 看图说一说,最上面是谁? 最下
面是 谁? 谁 在 谁 的 上 面,在 谁 的
下面?
点拨:1.
了解上、下。
当两个物体