2023-2024学年高一上学期冬季防火安全教育主题班会教案

2024-02-01
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内容正文:

冬季防火安全主题班会教案 一、教学目标 1.让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。 2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点 1.教学重点:掌握火灾自救的方法即"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"的自我保护意识。 2. 教学难点:做到一旦发生火灾事故,能做到遇事不慌,能做到"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"。 三、教学过程 1.讲授新知 (1)首先出示谜语请学生猜谜: 谜面:红彤彤、暖烘烘,舞动摇篮过隆冬,娃娃婴儿睡得香,大地妈妈送暖风。谜底: 炉火(打一成语) 谜底: 抱薪救火(打一成语) 火的使用对人类文明社会的发展起了很大的推动作用,但是火也是一大隐患,火灾的发生也会给人带来巨大的财产损失和生命危险。所以我们要学习《中华人民共和国消防法》和《未成年人保护法》,知道一旦发生火灾事故,要立即报警,并且迅速采取必要的措施来防止烟火蔓延,减轻火灾带来的损失。 (2)发生火灾应该如何报警? 火警电话是119,是特种电话,是专用电话,乱打乱挂电话会造成严重的后果。我们在打电话报警的时候应该做到以下几点: .讲清楚失火处的地址、名称和情况;.说明起火物是什么、火势如何; . 讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码; .最后还要派人在街路口迎候消防车到来。 (3)防火小知识介绍。 遇到火灾时我们应沉着冷静,运用一些最基本的方法来救护自己。 .掌握"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"的自我保护意识 。遇到起火不要惊慌失措,一定要保持镇静,积极采取自救措施。如:赶快逃离火场、用厚实的棉被或棉衣将火压灭等等方法。 (4)冬季防火安全主题班会教案一、教学目标 1.让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。 2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点 1.重点:掌握火灾自救的方法即"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"的自我保护意识。 2. 难点:做到一旦发生火灾事故,能做到遇事不慌,能做到"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"。 三、教学过程 1.讲授新知 (1)首先出示谜语请学生猜谜: 谜面:红彤彤、暖烘烘,舞动摇篮过隆冬,娃娃婴儿睡得香,大地妈妈送暖风。谜底: 炉火(打一成语) 谜底: 抱薪救火(打一成语) 火的使用对人类文明社会的发展起了很大的推动作用,但是火也是一大隐患,火灾的发生也会给人带来巨大的财产损失和生命危险。所以我们要学习《中华人民共和国消防法》和《未成年人保护法》,知道一旦发生火灾事故,要立即报警,并且迅速采取必要的措施来防止烟火蔓延,减轻火灾带来的损失。 (2)发生火灾应该如何报警? 火警电话是119,是特种电话,是专用电话,乱打乱挂电话会造成严重的后果。我们在打电话报警的时候应该做到以下几点: .讲清楚失火处的地址、名称和情况;.说明起火物是什么、火势如何; . 讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码; .最后还要派人在街路口迎候消防车到来。 (3)防火小知识介绍。 遇到火灾时我们应沉着冷静,运用一些最基本的方法来救护自己。 .掌握"先沉着,后冷静,观察了解,选好跑"的自我保护意识 。遇到起火不要惊慌失措,一定要保持镇静,积极采取自救措施。如:赶快逃离火场、用厚实的棉被或棉衣将火压灭等等方法。 2. 巩固新知。 (1)火警电话为什么是 119?我国火警电话由"119""110""122"三台合一组成。万一发生火灾要做到尽快报警,报警时人们常常因各种原因而延误时间,来不及扑灭火源,使火势蔓延。所以我们要知道并牢记火警电话"119",正确无误地迅速拨打"119"电话。 (2)家中起火怎么办?家中一旦起火,首先不要惊慌失措,如果火势不大,可根据起火原因选择采取有效方法扑灭;如果火势已起且发展很快无法扑灭时,应立即采取最快方式报警。如:迅速拔打"119"、"110"等电话 。其次要迅速采取措施防止烟火蔓延来扩大灾情。如: 关闭煤气阀门;切断电源;迅速将食物、门窗、易燃物等转移;将人员疏散到安全地带等。 (3)煤气起火怎么办?首先要关闭煤气阀门;然后迅速切断电源;接着用厚实的棉被或棉衣将煤气罐压灭;最后拨打电话报警。 如果不幸遇到火灾,我们首先要做什么?(如果遇到火灾,首先要沉着冷静,然后想办法尽快脱险。)我们应迅速找到安全出口,尽量使身体贴近地面行走或蹲下身子屏住呼吸。若通道已被烟火封阻,则应该背向烟火方向离开。如果身上衣物着火可就地打滚或用厚实的棉被等压灭火苗。如果发生火灾时在高层楼房上我们应该怎么做?(千万不要盲目跳楼,尽量使身体重心降低并向楼下抛掷一些棉被或沙发垫等厚的软物体。)如果发生火灾时在山林中我们应该怎么做?(此时尽量向逆风方向奔跑或寻找茂密的树林进行自救。)如果发生火灾时在野外应该怎么做?(此时要远离有树林的地方避免火烧连营。)当发生地震时我们应怎样预防火灾

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