第5课 工业革命与工厂制度 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

探究问题1：观察下图，18世纪以前的时代是怎样的时代？ 一家一户的家庭式个体劳作劳作为主，魏晋南北朝和中世纪欧洲庄园式劳作 农业： 手工业： 家庭式劳作与作坊式劳作，手工业者世代传承。或父子相继，或师徒传授。 手工时代 农耕时代 探究问题2：观察右图，18世纪以后的时代被重塑成怎样的时代？ 蒸汽时代 工业时代 铁路时代 定义： 背景： 时间： 过程： 影响： 以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场 手工生产的一场生产与科技革命。 社会稳定、政府鼓励、资本、市场、技术、劳动力 18世纪60年代—19世纪中期 棉纺织业、动力、交通运输 农业社会 工业社会 生产力： 生产组织： 阶级结构： 社会生活: 世界体系： 社会问题： 蒸汽时代 工厂制度 工业资产阶级和工业无产阶级诞生 城市化进程加快；人口增长；文化素质提高；物质生活有所改善；女性地位提高…… 世界市场初步形成 社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等…… 纲要下 第10课： 影响世界的 工业革命 《工业革命与工厂制度》 必修2： 第五课 工业革命和工厂制度 阅读课文，思考本课与纲要下第10课的比较： 第10课内容包括：工业革命的前提条件、两次工业革命的过程、影响 本课重点在于工厂制度及影响中部分内容 人教版高中历史选择性必修二经济与社会生活 第二单元 第5课 工业革命与工厂制度 【课程标准】 1.认识大机器生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响 2.理解生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义 e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EB486172191761AFEFAD98399B7F929649E3C9CC3C2EDB05375483D52C873C1D6A323B353A12750684349CA2B1649B470708ACE6AB0C23D190 一、制度的建立——机器大生产与工厂制度（生产力与生产组织形式的变化） 生产力变化： 机器大生产取代手工劳动 生产组织形式（劳作方式）变化： 工厂制度（集中劳作）取代零碎分散的劳作 1.工厂制度产生条件 ①生产专业化的实现: 工业革命前,手工工场从分散→集中，在一定程度上实现了生产专业化。 ②工厂的出现: 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革 5 2.工厂制度的特点 ①时间： ②管理： ③生产： ④原料： 机器大生产 实行倒班制 严格规章制度，强化纪律意识 流水线作业、分工协作 工厂统一供应，合理调配 对世界： ①推动了机器的大规模普及； ②带来生产组织和管理形式的巨变，催生近代企业管理制度； ③提高了生产效率、产生更大的经济效益； ④进一步促进城市化的发展。 3.影响 对中国： ①采用机器生产，推动中国近代化； ②在中国掀起“实业救国”热潮； ③一定程度抵制西方列强经济侵略； ④民族资产阶级力量壮大，推动近代思想传播和政治变革。 二、工业革命后生活方式的变化 英国农村人口和城市人口 占总人口比例 概念解释：城市化（urbanization/urbanisation）也称为城镇化，是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。 1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。 （人口猛增，工人的生活环境恶劣，20世纪以来，国家改善市民居住环境） 旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题；远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。 闭塞、孤立、结构简单的经济单位，被交通大动脉以及无数个“毛细血管”连成高等的经济生命体。 ——王斯德主编《世界通史 第二编：工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》 2.交通运输业的进步，便利了人们的出行。 （水陆交通网，促进了城市间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。） 工业化的英国农村正在向城镇化转变，工商业繁荣导致农村转型成为城市，部分农村或依附于城市。农村的人口大量进入城市，城市又不断地对农村土地进行占领，控制农村经济，农村变