广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高二上学期19周考试历史试卷

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2024-02-01
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广西钦州市第四中学2023-2024学年高二上学期19周考试历史试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 第I卷 (选择题,共50分) 一、单选题(共25题,每题2分) 1.张家山汉简《二年律令·户律》规定:民众在迁移时,应将自己的户籍资料一并迁移,没有及时迁移的会受到严厉处罚,乡里的啬夫等人也会连带受到相应的处罚。据此可知当时(   ) A.乡里组织结构更加健全 B.中央集权趋势明显增强 C.政府对基层管治较严格 D.流民众多危害社会安定 2.在三国时代,军户的儿子世袭为士兵,女儿也只在军户范围中嫁人;在北朝时期,拥有各种演艺技巧的杂户,其子弟要世袭父业,不得入学受教育;唐朝政府规定“工巧业作之子弟,一入工匠后、不得别入诸色。”材料所述的户籍管理(    ) A.限制了职业流动B.存在等级的差异性C.有利于技术创新D.具有社会教化功能 3.宋代程颢任晋城县令时,“民以事至县者,必告以孝弟忠信,入所以事其父兄,出所以事其长上……凡孤茕残废者,责之亲戚乡党,使无失所。”程颢这一做法的主要目的是(    ) A.加强中央集权 B.改善地方治理 C.丰富理学内涵 D.传承宗法观念 4.秦朝实行了乡亭里三级制管理,设乡大夫,由卿担任,亭设亭长,里设里长。在乡一级,除了乡大夫外,还设置了三老、啬夫、游徼等乡官。其中,三老主管教化,啬夫负责收取赋税和安排徭役,游徼则负责巡察地方和缉捕盗贼。据此可知,秦朝这一管理体制(   ) A.减轻了基层官员压力 B.扩大了地方自治权 C.完善了地方治理体系 D.削弱了中央的权威 5.随着我国城市人口的大量增加,“社区式管理”成为城市管理的新模式。通过居民会议议事协商和民主听证等形式,社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策。“社区式管理”(    ) A.践行人民代表大会制度 B.意在推动城市化进程 C.促进社会保障制度成熟 D.提升了基层管理能力 6.“至正中,(松江府)户一十七万七千三百四十八:民一十三万五千三百五十八,儒一百八十六,医八十三、军三千五百七十四、站四百二十二、灶三千二百六十三、匠五百七十九,弓手二十九,乐人一十三、海船舶艄工五千六百七十五、铺兵二十九,财赋二万一十五。”此户籍制度为(   ) A.秦朝时期市籍 B.西汉编户齐民 C.宋朝主户客户 D.元朝诸色户计 7.南宋士人魏掞之发现了建炎年间以来因粮食不足而引发的几次乱事,于是向提举常平公事袁复一求米贷民,“(袁复一)遂置仓于长滩铺……民赖以济,草寇遂息”。长滩社仓的设立(    ) A.解决了农民的粮食问题 B.确保了社会的长治久安 C.蕴含了一定的人文关怀 D.标志着赈贷业务的开始 8.明朝曾编订“黄册”和“鱼鳞图册”,前者登记各户的人口、田土和房屋等信息,后者登记土地的形状、面积、四至及业主等信息。《明史》中说“鱼鳞册为经,土田之讼质焉。黄册为纬,赋役之法定焉。”关于明朝的“黄册”和“鱼鳞图册”说法正确的是(   ) A.“黄册”是为推行“租庸调制”而编订B.“黄册”在“大索貌阅”基础上编订 C.“鱼鳞图册”有助于解决土地纠纷问题D.“鱼鳞图册”是明朝时编订的户籍簿 9.中国古代户籍制度体现了维护社会治安、教化乡里、规定身份等级、稳定宗族组织、限制人口自由迁徙等诸项社会整合功能。同时,科举考试也要求考生必须在原籍地、以本身所属户籍类别参加。这些反映出了户籍制度最主要的影响是(    ) A.巩固了封建统治B.控制人口的流动C.稳定了社会秩序D.有利于人才选拔 10.现存的绝大多数祠堂类建筑都是明清两代建成的,其分布特征被人戏称为“南方祠堂遍地,北方所剩无几”。乾隆时,有大臣上奏称,造祠之风“闽中、江西、湖南”尤盛。明清时期的祠堂建设(   ) A.证明了宗法制度的存续 B.可研究农村的经济形态 C.深刻改变基层治理模式 D.受到了建筑材料的束缚 11.中国古人基于对自然灾害特点、农业丰歉周期变化的朴素认知,提出设立常平仓、义仓、社仓等,提前仓储积谷,并通过“籴”“粜”等措施调节粮食资源以缓解灾荒时的粮食短缺问题。 这些措施(   ) A.增加了政府赋税收入B.适应了农耕社会需要 C.保障了粮食稳定供应D.巩固了封建专制统治 12.如图是出土于湖南湘西龙山县里耶镇的秦户籍簿。释文为:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”士五,是身份称谓,指无爵或免爵者。大、小,为课役身份的标志。夫、沙、泽若、伤,均为人名。这一户籍管理模式(   ) A.利于文书政令的传达 B.加强对人民的思想控制 C.便于国家赋税的征收 D.消除了地方叛乱的隐患 13.晚清驻英公使郭嵩焘曾说:“凡街市乞丐、无业游民,收入院中,教以浅近手艺,至艺成足以自养而后令去。不徒养之,而又教之。盖养之者,饱暖一时;教之者,饱暖

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