《语文园地二》（教学设计）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

语文园地二 教案 班级：______ 课时：______ 课型：______ 一、学情分析 本单元的语文园地安排了5个板块的内容，分别是“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。五个板块各有特点，侧重点也不同。注意板块内容，联系生活，注重实践运用。 二、教学目标 1.学习一组数量词短语，认识7个生字，复习巩固《字母表》。 2.朗读积累古诗《春晓》，和大人一起读短文《阳光》。 三、重点难点 【教学重点】 巩固已学生字，归类学习“日、寸”两个部件的生字，初步感知“形旁表义”的规律，激发学生自主识字的积极性。 【教学难点】 朗读短文《阳光》，感受阳光的作用，共享阅读的快乐。 四、教学过程 第一板块 【识字加油站】 1.我会读： （1）出示短语：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机及对应图片。 （2）教师指导学生开火车读、男女生比赛读、同桌互读，注意标音的字。 2.问答游戏：教师提问，学生回答。 教师：什么车？ 学生：一辆车。 教师：一辆什么车？ 学生：一辆汽车。 …… 3.美丽的花园：把相应的量词移动到相应的地方。 4.我知道：交流讨论生活中常用的量词。 一（ 张 ）床 几（ 颗 ）枣 一（ 块 ）黑板 两（ 条 ）鱼 第二板块 【字词句运用】 1.我会读：出示字母表。 （1）找出字形完全相同的字母，圈出来。 （2）找出大小、字形差别较大的字母。 （3）把对应的字母大小写连起来。 2.读一读，想一想。 （1）观察“明、星、早、阳”这四个字的相同点。 （2）观察“过、时、对、村”这四个字的相同点。 （3）说一说哪些带“日”字和“寸”字的字。例如旦、晴、寻、寺等。 3.换一换：换一换字的偏旁。 第三板块 【展示台】 1.认一认：我在其他课本上也认识了许多字。 给词语找意思相近的词语。 例如：尊重——尊敬 经历——经过 2.你在生活中还认识了哪些词语？试着分享一下吧！ 第四板块 【日积月累】 1.朗读古诗：让学生借助拼音自己读古诗《春晓》。 2.了解作者：孟浩然，唐代诗人。 3.通过教师范读、同学互读等方式进行正音。 简单交流读不明白的地方，教师帮助学生大致理解诗句中的字的意思和诗意。 4.欣赏古诗：感受雨后清晨美丽的春光 5.试着背一背：古诗填空。 第五板块 【和大人一起读】 1.读一读：出示《阳光》课文，同桌互读，发挥想象。出示场景，感受课文情景。 2.读一读，注意加点字。 3.说一说你对这句话的理解：教师引导学生理解“谁也捉不住阳光，阳光是大家的”的深层含义——地球村。 4.说一说：全班交流讨论：阳光有什么作用？ 5.句式练习：仿写“因为有了阳光，山上的小树更高了！” 6.展开想象的翅膀： 阳光像什么？阳光像金子，闪着金光。 阳光像什么？阳光像母亲温暖的手，抚摸着我们。 阳光像什么？阳光像一团火焰，又亮又温暖。 阳光像什么？阳光像一束光，照亮前方的路。 学科网（北京）股份有限公司 $$