3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.1 认识自己 认识自己包括哪些内容? 为什么要正确认识自己? 问题1 问题2 目标导学 认识自己的途径有哪些? 问题3 人贵自知 你是什么星座，你知道你的星座性格特点是什么吗？ 为什么大家都对星座这么感兴趣呢？ 开始认识自己的表现！ 人贵自知 《斯芬克斯之谜》 有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。 谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？  婴儿 成年人 老人 人的一生变化 正确认识自己，可以促进自我发展！ P27探究与分享 人贵自知 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 较强的自我意识 缺乏集体意识 不利于他的自身发展，也可能会影响他与同学之间的交往。 正确认识自己， 可以促进与他人的交往！ P29探究与分享 多把尺子量自己 寻 人 启 事 （1）出示“形容词检核表”和例句： 例：我是谁？我是一个爱笑的人。 我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。 我是谁？我是一个脾气急躁的人。 我是谁？我是一个热爱学习的人。 P29探究与分享 多把尺子量自己 形容词检核表（示例） 外 形 大眼睛、长头发、圆圆的脸 性 格 急性子、活泼外向、文静、大大咧咧 优 点 乐于助人、勤奋学习、热爱劳动 缺 点 缺乏耐心、马虎大意、做事拖延、喜欢赖床 特 长 爱唱歌、爱运动、会乐器、懂书法 猜测这是谁的画像并说明理由。你想对画像中的人说些什么？ 请当事人分享听到别人评价后的感受？ 自我认识的结构 生理自我 对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。 心理自我 对自己的能力、性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。 社会自我 对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。 多把尺子量自己 生理自我 对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。 通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 P29探究与分享 对自己的能力、性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。 心理自我 多把尺子量自己 P29方法与技能 自我评价的方法 1 自我观察和分析 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 与他人比较 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 2 多把尺子量自己 社会自我 对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 多把尺子量自己 正确对待他人的评价 1 用心聆听： 重视他人的评价，不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 勇于面对： 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。 2 平静拒绝： 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 3 多把尺子量自己 P30方法与技能 划重点 1.认识自己的原因（重要性）/为什么要认识自己：（P27） ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.★认识自己的途径： （P28-29） ①我可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③我们可以通过他人评价来认识自己。 3.★正确对待他人的态度和评价：（P29-30） ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性