第一单元 源远流长的中华文化（知识清单）-【上好课】高二历史同步高效课堂（统编版选必3）

第一单元 源远流长的中华文化 知识清单 【思维导图】 【知识梳理】 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 1.中华文化的发展历程 分期 阶段 时间 概况 古代 起源 上古 黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原等地都是孕育中华文明的摇篮 奠基 春秋战国 内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,血缘认同、文化认同初步形成;百家争鸣开始 形成 秦汉 (1)秦朝:崇法。(2)汉朝:汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术,确立了儒学的正统地位 创新 发展 魏晋至隋唐 儒、佛、道交汇融通,唐朝道教与佛教繁荣,传统儒学受到挑战 宋代 儒、佛、道学说相互渗透,吸收佛、道思想的理学形成 衰落 明清之际 进步思想家批判理学,倡导经世致用 清朝前期 康雍乾时期,君主专制高度发展,文字狱愈演愈烈,思想钳制空前 近代 转型 鸦片战争后 1840年鸦片战争爆发后,救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流 新文化运动 抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值目标 复兴 五四运动后 马克思主义在中国得到广泛传播,并与中国实际相结合 ★对中华文化多元一体的理解 (1)所谓“多元”，首先指它的源头不是一元的，中华文化的起源是多元的，到目前为止，发现的新石器时代的遗址有7000多处，在中华大地上星罗棋布。多元还与文化的地域性和民族性有关。中国是个大国，因此，文化不可能是单一的，而是绚丽多姿、丰富多彩的。 (2)所谓“一体”，就是讲中华文化的连续性和顽强的生命力，中华文化的一个最大特点，是五千多年一以贯之，没有中断过，这在世界上是独一无二的。 ★【特别提示】“百家争鸣”对中国传统文化发展的重要意义 (1)“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础。 (2)各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包的特点。 (3)儒家思想就是在“百家争鸣”中吸收、融合各家之长发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。 (4)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对中国社会历史的发展起了巨大的推动作用。 (5)儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了中国两千多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。他们构成了中华民族传统文化的基本精神。 ★【特别提示】宋明理学的特点、影响 (1)特点 ①儒学完成了哲学化思辨化的过程。 ②更加强调伦理道德为思想核心。 ③更多吸收佛、道因素。 (2)积极影响 ①宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，对塑造中华民族的性格有着积极影响。 ②具有和谐意识。强调人与自然、与家庭、与国家的和谐意识。 ③具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求等优秀的传统思想的形成产生了十分积极的影响，今天人们依然能从中得到启示。 ④主张身体力行，强调自立精神，对中国文化起了推动和促进作用。 (3)消极影响 ①成为统治阶级禁锢人民思想，加强专制统治的工具，阻碍了社会的进步。 ②其所宣扬的封建礼教和“安分”“守命”思想成为劳动人民沉重的精神枷锁。 ③“存天理，灭人欲”思想，扼杀了人的自然欲求。 ④等级观念，重男轻女，重礼轻法，轻视自然科学，轻视个体自由，等等。 ⑤实质是用儒家伦理道德为封建专制统治辩护。 ★【特别提示】中华文化在近代的新发展 (1)原因 ①政治：西方列强入侵，民族危机空前严重。 ②主观：先进中国人为救国救民进行不懈探索。 ③经济、阶级：近代工业的兴起和发展。民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大。 ④外因：“西学东渐”，西方民主启蒙思想和马克思主义的传播。 (2)特点：学习和吸收西方的先进文化；学习内容以政治和思想文化为主；与救亡图存相结合。 (3)意义：有利于中华民族的觉醒；提高了民族自信心；增强了中国与世界先进文化的联系；推动中华民族救亡图存斗争的发展和走向胜利。 2.中华优秀传统文化的内涵 内涵 体现 重视以人为本, 民本思想 (1)周公提出“敬天保民”思想,建立了以人为中心的礼乐制度;孔子提倡“仁”,主张“仁者爱人” (2)管子提出君主治理国家要顺应民意;孔子反对苛政;孟子提出“仁政”说 崇尚天人合一,道法自然 (1)老子提出 “道”的概念,认为“道法自然”,追求天人合一; (2)荀子提出“天行有常”“制天命而用之” 提倡爱国,追求家国情怀 (1)孔子、墨子、孟子等均有天下为己任的思想; (2)“修身齐家治国平天下”是儒家思想的精髓 崇德尚贤,推崇天下为公 (1)周朝统治者主张“明德”“敬德”; (2)孔子主张以德治国,墨子主张“尚贤”,孟子主张“尊贤使能” 崇尚自强不息,