第5课 三大改造（教学课件）-【上好课】八年级历史下册同步高效课堂（统编版）

歌曲《社会主义好》 我们国家是什么时候进入社会主义的？通过什么方式进入社会主义的？ 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作化 贰：资本主义工商业社会主义改造——公私合营 叁：三大改造的意义 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 目录 了解三大改造等重要事件、人物、现象等，知道三大改造发生的基本线索，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 运用史料分析三大改造的必要性和历史意义，理解三大改造对建立社会主义制度的重要意义。(唯物史观、史料实证、历史解释) 通过对三大改造的学习，体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情。(历史解释、家国情怀) 定目标 育素养 1 2 3 三大改造 粗读课文子目，找出三大改造的基本内容有哪些？ 农业 农业生产合作社 资本主义工商业 公私合营 手工业 手工业生产合作社 三大改造是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。 （实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变） 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作社 分析史料，为什么要对农业进行社会主义改造？ 土改结束后（1953年）湖南省贫雇农平均每户占有生产、生活资料情况 ——资料来源：国家统计局农业统计资料 生产、生活资料 耕地（亩） 牛（头） 猪（只） 犁（张） 水（架） 房（间） 数量 6.98 0.32 0.58 0.62 0.16 3.91 ①土地改革后，一家一户分散经营，影响了农业生产的发展 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作社 分析史料，为什么要对农业进行社会主义改造？ 随着工业建设和城市工矿区的发展,城镇人口的迅速增加,国家对商品粮和工业原料的需要急剧增加。然而分散落后的小农经济束缚农村生产力的发展，难以满足经济建设发展需要。 ——《共和国重大事件纪实》 ②农产品满足不了国家工业化建设的需要 1953年开始，国家对农业进行社会主义改造 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作社 农民申请加入农业合作社 怎样对农业进行社会主义改造？其方式、目的、原则又是怎样的？ 农业社会主义改造 时间 方式 目的 原则 1953年 把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社 走集体化和共同富裕的社会主义道路 自愿互利原则 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作社 对农业进行社会主义改造经历了怎样的步骤呢？ 公有化程度 越来越高 壹：农业、手工业社会主义改造——生产合作社 从1952年到1956年，正是合作化运动期间，全国农业总产值增长20.5%，年均递增5.1%，有些地方还办了社队企业，增加了公众积累…… ——张岂之. 中国历史新编:中华人民共和国史 农民代表向党中央和毛泽东报喜 1956年底农业社会主义改造的情况 参加合作社农户 占全国农民总数（%） 参加高级农业合作社 占全国农户总数（%） 1.18亿户 96.3 1.0742亿户 87.8 农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。1956 年，90% 以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 1956年1月30日，中华全国手工业合作社为庆祝手工业合作化胜利完成而献给中共中央的报喜信。 贰：资本主义工商业社会主义改造——公私合营 为什么要改造资本主义工商业呢？ 我们看，过去这几年，工商界已经有一些人觉悟程度是比较高的，他们懂得国家的政策、方针……同时，讲到成绩并不是抹杀缺点，会有缺点的……资本主义私有制大大地妨碍统筹兼顾，妨碍国家的富强，因为它是无政府性质的，跟计划经济是抵触的。 ——毛泽东《在资本主义工商业社会主义改造问题座谈会上的讲话》 资本主义工商业与计划经济相抵触，可能会出现不利于国计民生 贰：资本主义工商业社会主义改造——公私合营 国家又是怎样进行资本主义工商业的社会主义改造呢？ 资本主义工商业社会主义改造 时间 目的 方式 政策 结束 为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济 1954年——1956年 公私合营 赎买政策（意义：实现和平过渡，是中国社会主义改造的创举） 1956年初，实现全行业公私合营高潮，1956年底基本完成 公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。 指国家有偿的将私营企业改变为国营企业，前期采取分配利润的政策。前期分配实行“四马分肥” ，即资本家占红利的20.5%，国家占34.4%,工人福利占5%，公积金占30%。后期全行业公私合营后采取“定息”政策。规定:十年内每年由国家按照企业合营时核定的资本，发给股息