第三章统计整理（课件）-《统计基础（第三版）》同步教学（高教版·2023）

统计基础 Starting from the importance of statistics, this chapter studies the meaning of statistics, several stages of statistical work process, and has a more intuitive understanding of where statistical data come from; 统计分组| 分布数列| 统计图 | 统计表 总目录 1 2 3 统计概述 统计调查 统计整理 4 总量指标与相对指标 5 平均指标与变异指标 6 7 8 抽样推断 相关分析与回归分析 时间数列 9 指数分析 Statistical basis 第三章 Learn the meaning of statistics, several stages of statistical work process, and have a more intuitive understanding of where statistical data come from; 3 统计整理 第一节 统计整理的概念及内容 第二节 统计分组 第三节 分布数列 第四节 统计数据的表现形式 大学毕业的小王应聘到李女士公司，李女士告诉小王：“我们这里的报酬不错，平均工资每周400元。”小王工作几天后，找到李女士说：“你欺骗了我，我问过其他工人，没有一个工人的工资达到每周400元，平均工资怎么可能是一周400元呢?”李女士说：“小王，这是上月的工资表，你自己算一下。” 案例引入 员工分组 李女士 李女士亲友 领工 工人 学徒 合计 工资 (元/周) 2300 350 320 300 200 — 人数 (人 1 6 5 10 1 23 频率（%） 4.35 26.09 21.73 43.48 4.35 100 每组工资额(元） 2300 2100 1600 3000 200 9200 案例讨论 1 通过统计调查搜集的数据资料能否直接用于分析？ 2 如何对统计数据进行分类整理？ 内容描述 认识统计数据的整理在统计调查中的重要性，领会统计分组的含义。 根据研究的目的，正确地选择分组标志。 掌握分配数列、统计表的概念、种类和编制方法。 准确应用统计图和统计表显示统计数据的数量特征。 会对调查资料进行审核 会对调查资料进行编码 能录入调查数据 会确定组距、组数 会确定组限 会计算组中值 会编制次数分配数列 会设计制作统计图、表 会用Excel录入数据、汇总、制作统计图表 能力（技能）目标 目标要求 了解统计整理的概念和内容 了解统计分组的概念及分类 了解统计表、统计图的作用 熟悉调查资料审核 熟悉分配数列的概念与分类 掌握调查资料的编码、录入 掌握统计分组方法 掌握组距、组数、组中值的确定 掌握次数分配数列的编制 掌握统计图、表结构、设计制作 掌握用Excel录入数据、汇总、制作统计图表 知识目标 第一节 统计整理概念及内容 一、统计整理的概念 1.概念 根据统计研究的任务与要求，对统计调查所搜集到的原始资料进行分类和汇总或者对已经加工的综合资料再加工，使之条理化、系统化，得出反映现象总体特征的综合数据的工作过程。 第一节 统计整理概念及内容 一、统计整理的概念 2.统计整理意义 深刻地认识事物是统计分析前提 由个别单位的标志值向总体数量特征的指标值的过渡 第一节 统计整理概念及内容 二、统计整理的内容 01 02 03 04 制定方案 审核 分组汇总 编制统计图表 第一节 统计整理概念及内容 二、统计整理的内容 一、制定统计整理方案 统计整理方案是统计设计在统计整理阶段的继续和具体化。 规定分组及标准 规定各种分组 制定分组标准 整理表格 编制整理表 形成汇总表 第一节 统计整理概念及内容 二、统计整理的内容 （二）对调查资料进行审核 完整性 01 （1）资料是否齐全 （2）调查项目（标志）的资料是否完整 准确性 02 （1）填写方式 （2）限选项目是否有超选情况 （3）计算上是否有错误 （4）具有逻辑关系的题目前后是否存在矛盾 及时性 04 是否按规定时间报送 第一节 统计整理概念及内容 二、统计整理的内容 准确性检查方法 逻辑审核 计算审核 分析标志、数据之间是否符合逻辑，有无矛盾及违背常理的地方。 利用指标数据之间的关系及规律进行审查。 通过审核发现数据差错，应根据情况及时纠正或处理： 属于填报错误，可通知填报者重新填报； 属汇总过程错误应根据情况予以修正。 统计资料汇总方式 第一节 统计整理概念及内容 二、统计整理的内容 （三）资料分组、汇总和计算 进行分组汇总，计算