题型三 材料论述题-【一战成名新中考】2024福建中考历史·专题串讲优质课件PPT

题型三 材料论述题 题型特点 材料论述题一般呈现形式有文字材料（200—300字）、图片、大事年表等。2022年福建中考该题型分值为12分，取消了以往基础设问的第一问；直接变为根据材料选择两个历史事件，确定观点，结合所学知识中的一个加以论述。2023年福建中考此题形式为4幅中国古代史的图片材料，此题突破以往的模块和形式设置。 1 方法解读 解答此类论述题仍需遵循三步走原则： 第一步：阅读材料，提取观点。在题目所给的材料中选取两个相互关联的历史事件，确定观点； 第二步：遴选史实，论证观点。用选取的这两个史实对提出的观点进行论证，并且再从题目给定的范围内选取一个历史史实对所确定的观点进行论证，做到史论结合，史实为观点服务； 第三步：总结观点，进行升华。论述时要做到紧扣观点，论从史出，史论结合，条理清楚，有正确的价值取向。 注：论述结构要完整，注意分段书写、首尾呼应。逻辑清晰、行文流畅。 2 【真题示例】 [2023福建32题]阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 __________________ 注：鱼嘴作为分水之用，将 岷江分成内江和外江。 __________________ 注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到 达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到 长安。 图1 都江堰示意图 图2 玄奘西行求法（邮票） 3 __________________ 注：鉴真历经12年，终于成功东渡日 本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉 语广泛地渗入日本的社会生活。 _____________________ 注：北京城根据我国北方建筑避 寒采光的习惯，规划房屋的朝 向。 图3 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 图4 明朝北京城平面图 续表 4 ——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（12分）（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 5 【方法演绎】①阅读材料，提炼观点：本题以四幅图片为背景依托，主要考查了都江堰、玄奘西行、鉴真东渡、明朝北京城的修建等史实，这些图片根据史实可分为工程和对外交往的人物两类；在这些材料中结合所学知识可选择都江堰示意图、明朝北京城平面图，可拟定观点为我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。选择玄奘西行求法（邮票）、日本奈良唐招提寺内的鉴真像，可拟定观点为我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。②遴选史实，论证观点：根据上一步所选的史实确定的观点，再从设问所限定的中国古代史的范围内选取一个相互关联的史实进 6 行总结提炼论证；如根据工程确定的观点我们可以再选取一个中国古代史的工程（如：隋朝大运河）的史实加以论述或者根据中外交流的人物确定的观点再选择中国古代史的对外交往的人物（如：郑和）进一步论述； ③归纳总结：对全文进行总结，呼应前面的观点，进行升华，工程类的就需要再次肯定建立中央集权制度的优势，对外交往人物的则可进一步总结概括他们的贡献或影响。 【示例一】图片序号：图1。图片序号：图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。 8 【示例二】图片序号：图2。图片序号：图3。 观点：我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。 论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展作出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。 结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 9 $$