内容正文:
《东方之珠》
七年级下册第一单元
美丽的香港
教学背景
教学背景
教学背景
灯火辉煌
香港位于祖国漫长海岸线的南端。它是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。
教学背景
香港是购物的天堂
香港的市场是一个“万国市场”,商品琳琅满目,应有尽有,物美价廉!
教学背景
香港美食
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。
海洋公园
教学背景
香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
教学背景
教学背景
聆听并思考:
1、歌曲分为几个部分?
2、每个部分情绪有什么不同?
3、力度和速度有没有变化?
教学背景
歌曲分为两个部分。
A 和 B 单二部曲式结构
A 段抒情、 自然, B 段激昂、 强劲
教学背景
弱起小节
教学背景
后半拍起唱
教学背景
三连音
教学背景
教学背景
演 唱
1、领唱与齐唱
2、男女对唱
教学背景
律动表演
数字
2
教学背景
律动表演
小河弯弯向南流, 流
到香江去看一看。 东方之珠,
我的爱人, 你的风采是否浪漫
依然。
月儿弯弯的海港,夜色深深灯火闪亮, 东方之
珠, 整夜未眠, 守着沧海桑田变幻的诺言。
让海风吹拂了五千年, 每一滴泪珠仿佛都说出
你的尊严, 让海潮伴我来保佑你, 请别忘记我永远不变黄色的脸
教学背景
词曲作者
中国台湾歌手,音乐人,主要作品:《明天会更好》《童年》。
教学背景
谭盾
美籍华裔作曲家,指挥家。
在香港回归时曾创作《天、地、人》交响乐曲。
教学背景
香港回归
作 业
课后搜寻于香港回归有关的音乐作品,下节课交流。
教学背景
同学们,再见!
$$