乐理知识（知识清单）-2023-2024学年人音版（2012）音乐五年级上册

五年级上册音乐基础乐理知识 一、唱名： 1 2 3 4 5 6 7 …… 音名： C D E F G A B …… 1=D、1=F (调号) （拍号） 二、音符名称与时值 5 — — — ：全音符（唱四拍） 5 —：二分音符（唱二拍） 5 ：四分音符（唱一拍） 5 ：八分音符 （唱半拍） 5 ：十六分音符（唱 拍） 5 . ：附点八分音符（唱拍） 5 . ：附点四分音符（唱一拍半） 0 ：四分休止符（休止1拍） 0 ：八分休止符（休止半拍） 0 ：十六分休止符（休止拍） 5 5 5 ：三连音（唱一拍） 三、拍号及指挥图示 1.二拍子指挥图示：2/4 强 弱 2.三拍子指挥图示：3/4 强 弱 弱 3.四拍子指挥图示：4/4 强 弱 次强 弱 4.变拍子：1=D 3/4 4/4…… 6/8：以八分音符为一拍，每小节6拍； 强弱规律：强、弱、弱、次强、弱、弱 四、音乐记号 ♯（升记号） ♭（降记号） （还原记号） (上波音) （下波音） —（保持音，画在音符上方） （延长记号） ＞（重音记号） ▼（顿音记号） （换气记号） || (终止线) （上滑音） （下滑音） 反复记号： （反复记号） ：唱两遍 （反复跳跃记号） 演唱顺序：A | B | C | A | B | D || D.C. Fine：从头开始反复，唱到Fine处结束。 D.S. S 从记号 S 处反复，跳过记号处的小节演唱 。 连线 延音线 1. 5 5 5 4 2 |1· 1·| 连线：记在两个或多个不同音高的音符上面，表示弧线内的音要唱（奏）的连贯。 延音线：记在两个或多个相同音高的音上面，表示将两个音唱成一个音，演唱时值相加。 X (前倚音) X （后倚音） X X “X X X”、“X X X”、“X X. ” (切分节奏，方框内的音叫切分音) 常用力度记号： PP（很弱） P（弱） mp（中弱） mf（中强） f（强） ff（很强） sf（极强） （渐强） （渐弱） 五、人声分类：男声、女声、童声。其中男声和女声又可分为“高音、中音、低音”。 六、歌曲的演唱形式：独唱、齐唱、轮唱、合唱、重唱、对唱。 七、民族乐器分组：拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组、打击乐器组。 拉弦乐器：二胡、京胡、板胡、高胡等； 弹拨乐器：三弦、古筝、扬琴、琵琶、柳琴、阮等； 吹管乐器：管子、竹笛、箫、笙、唢呐等； 打击乐器：小锣、大锣、云锣、镲、木鱼、碰钟、梆子等。 八、西洋乐器分组：弦乐组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴； 木管乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管； 铜管乐器：小号、长号、大号、圆号； 打击乐器组：定音鼓、大军鼓、小军鼓、木琴、、钟琴、钹、锣、三角铁。 五年级欣赏知识汇总 第一课《朝夕》 1.弦乐《晨景》是挪威作曲家格里格谱写的描写日出和清晨景色的音乐。 2.《渔舟唱晚》是近代的一首古筝曲，根据《归去来辞》改编，我们还听过小提琴独奏曲。 3、歌曲《清晨》是一首旋律明快而又流畅的歌曲，2/4 拍，三段体结构。D.C.表示的意思是从头反复至Fine 结束。 4、《晚风》是一首富有田园风格的歌曲，6/8 拍节奏，演唱形式为合唱，强弱规律是强弱弱次强弱弱，是由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情，委婉动听。 第二课《足迹》 1、《嘎达梅林》是蒙古族民歌，是男低音独唱。 2、《嘎达梅林》马头琴五重奏是黄荟改编的。分别由:第一马头琴、第二马头琴、次中音马头琴、低音马头琴、倍低音马头罗组成的。 3《雨花石》是电视连续剧《红红的雨花石》主题歌，旋律纯朴、委婉。24 拍，节奏规律是强弱，童声独唱。 4、《我怎样长大》是影片《烛光里的微笑》插曲。34 拍节奏，歌曲曲调优美抒情，二段体结构，二声部合唱曲。 5、《歌唱二小放牛郎》是一首童声合唱曲，方冰词，劫夫曲。歌曲采用了叙事歌曲的体裁。 第三课《农家乐》 1、《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，民族管弦乐器有:琵琶、扬琴、二胡、笛子等，全曲分为四个部分，其中 2