复习七 象形统计图和统计表 探索乐园-【通成学典】2023-2024学年二年级数学寒假升级训练(冀教版)

2024-02-01
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 六 象形统计图和统计表,游动物园
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.21 MB
发布时间 2024-02-01
更新时间 2024-02-01
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·寒假升级训练
审核时间 2024-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43218717.html
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来源 学科网

内容正文:

在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有哪些问题没有解 决,需要我们去探索和解决。 采蜜角 13 复习七 象形统计图和统计表 探索乐园 一、 找规律填空。 1. 2. 3. 二、 找规律画图。 1. 2. 3. 4. 找规律,把被挡住的珠子画出来。 三、 快乐统计。 1. 下表是实验小学二(1)班同学最喜欢吃的水果情况。(每人只能选一种) 水 果 橘 子 香 蕉 苹 果 桃 人 数 正 正 正正正 正正 (1) 最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少。 一 复习进阶 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆14 (2) 这个班一共有( )人。 (3) 最喜欢吃苹果的比最喜欢吃橘子的多( )人。 2. 观察图形,按要求完成下面各题。 (1) 按颜色分类统计并填表。 颜 色 红 色 白 色 合 计 个 数 (2) 按形状分类统计并填表。 形 状 正方形 三角形 圆 合 计 个 数 (3) 我发现( )。 3. 下面是二年级各班参加书法比赛的获奖人数情况统计图,其中一部分 不小心被涂掉了。( 表示1人) (1) 二(2)班有( )人获奖,比二(4)班的获奖人数少1,二(4)班有 ( )人获奖。 (2) 二(5)班获奖人数比二(3)班多5,二(5)班有( )人获奖。 (3) 二(2)班获奖人数是二(1)班获奖人数的一半,二(1)班有( )人 获奖。 (4) 二年级一共有( )人获奖。 数学(冀教版)二年级 65 复习五 表内除法(一) 一、 1. 18除以3等于6 被除数 除数 18 3 6 18 3 6 2. 2 6÷3=2 3. 3 4. 5 3 6 4 5 5 二、 1. ① 2. ③ 3. ② 4. ③ 三、 1. 1 2 5 4 5 4 6 6 2. 3 12 25 6 5 4 3. < = < < > = 四、 1. 12÷3=4(枝) 2. 在“剑兰”下面画“􀳫” 4 在“康乃馨”下面 画“􀳫” 2 解析:根据“正好用完8元”,想几 乘几的积是8,有2×4=8。结合每种花的价 格,剑兰每枝2元,她可能买了8÷2=4(枝)剑 兰;康乃馨每枝4元,她可能买了8÷4=2(枝) 康乃馨。 3. 6 解析:根据题意可知,买菊花用了30- 12=18(元),菊花每枝3元,则买了18÷3= 6(枝)。 复习六 表内乘法和除法(二) 一、 1. 32 四八三十二 5×7=35或7×5= 35 35÷5=7或35÷7=5 2. (1) 8 6 解析:第一个式子,想乘法口诀 “五八四十”,40接近42且比42小,( )里 最大填8。第二个式子,想乘法口诀“四六二十 四”,24接近25且比25小,( )里最大填6。 (2) 7 3 解析:第一个式子,想乘法口诀“三 七二十一”,21接近20且比20大,( )里最 小填7。第二个式子,想乘法口诀“三六十八”, 18接近15且比15大,( )里最小填3。 3. 48 4. 4 二、 1. ③ 2. ① 3. ② 解析:合唱歌曲,无论几人,所用的时间 都是3分钟,不需要累计时间。 4. ③ 三、 1. 56 35 54 72 9 7 9 6 2. 32 81 8 8 竖式略 四、 1. 4×9=36 2. (1) 27÷9=3 (2) 3×8=24 (3) 9÷ 3=3 3. 3×9=27(人) 27<30 不够 解析:判断 够不够,先算出3辆中巴车最多可以坐多少 人,再与30进行比较即可。“每辆中巴车每小 时收费5元”是干扰信息。 复习七 象形统计图和统计表 探索乐园 一、 1. 5 30 2. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 66 3. (最后一个图形答案不唯一) 解析:通过观察 可知,每个图形中下面两个数相乘得到的积就 是上面的数,根据该规律及相应的乘

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