6道左右的难度小题增分练(一)～(六)-【新高考方案】2024高考化学浙江第二次选考专题增分方略

班级： 姓名： 学号： 6道左右的难度小题增分练（一） 训练目标：在高考16道选择题中，大约有6道左右的难度提分小题，攻克这6道难度小题，力争16道选择题拿满分， 1.日光灯中用到的某种荧光粉的主要成分为 A.选用催化剂甲时的最高能垒（活化能E正）为 3W3(ZX4)2·WY2。已知：X,Y、Z和W为原子 、 1.95eV 序数依次增大的前20号元素，W为金属元素。基 B.选用催化剂乙时，相对能量从0.00eV-→0.29eV 态X原子s轨道上的电子数和p轨道上的电子数 的过程为正丁烷的吸附过程 相等，基态X、Y,Z原子的未成对电子数之比为 C.C4H0(g)CHg(g)+H2(g)为吸热反应 2:1:3。下列说法正确的是 D.若只从平均反应速率快慢角度考虑，生产中适 A.电负性：X>Y>Z>W 宜选用催化剂乙 B.原子半径：X<Y<Z<W 5.酒石酸是一种存在于某些植物中的二元有机弱 C.Y和W的单质都能与水反应生成气体 酸。一定温度下，向10ml.0.1mol·L.一1酒石酸 D.Z元素最高价氧化物对应的水化物具有强氧化性 溶液(H2A表示)中滴加0.1mol·L1NaOH溶 2.一水硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO,·H2O]是一 液，混合溶液pH随V(NaOH)变化的关系如图所 种易溶于水的晶体，可作高效安全的广谱杀菌剂， 示，下列说法正确的是 实验室制备流程如图： 钢网①氧气、稀装酸 50℃ 溶液1②家水 悬浊液③氣水 ④溶剂X 品体，牌摩试管内安溶液2 下列说法错误的是 ( 102025v(Na(H0/mL A.铜屑表面的油污可通过“碱煮水洗”去除 A.点表示第一滴定终点，可用石蕊溶液作为指示剂 B.过程③中蓝色沉淀溶解，溶液变为绿色 B.a点时：c(Na+)>e(HA-)>c(H2A)>e(A2-) C.过程①中加入的“溶剂X”可以是乙醇 C.b点时：2c(Na+)<4c(A-)+3c(HA-)+ D.玻璃棒摩擦的目的是加快结品速率 2c(H2A)+c(OH) 3.科学家利用多晶铜高效催化电解CO2制乙烯，原 . D.c点时：4c(H+)+5c(HA)+c(HA-)+ 理如图所示。已知：电解前后电解液浓度几乎不 变。下列说法正确的是 ( c(A2-)=4c(OH-) 阴离子 6.探究钠及其化合物的性质，下列方案设计、现象及 笛电极 交换膜 多品铜电极 结论都正确的是 ( 持续抵入() 方案设计 现象 结论 向露置在空气中的 Na(O2固体 Na2O2固体中加人 溶液中产 H≈8KICO,溶液 生气泡 已经变质 A.铂电极为阳极，产生的气体是O2和CO2 稀盐酸 B.铜电极的电极反应式为2CO2+12HCO3+ 将一小块金属钠在 钠的还原性 12eC2H:+12CO-+4H2(O 燃烧匙中点燃，伸入 产生黑、白 强，与二氧 B C.通电过程中，溶液中HC(O通过阴离子交换膜 盛有CO2的集气 两种固体 化碳发生了 向右槽移动 瓶中 置换反应 D.当电路中通过0.6mol电子时，理论上能产生 . 向2ml.2mol·L 该Na2CO C2H1.12L 4,利用计算机技术测得在甲、乙两种催化剂作用下 N(C方溶液中滴加溶液中产 溶液中混有 生气泡 NaHCO 由正丁烷(g)制备1-丁烯(g)的反应历程如下，其 2滴4mol·L.1稀 中甲、乙催化剂表面的物种均用·号标注，过渡态 盐酸 杂质 均用TS表示，下列说法中错误的是 ) 向插有温度计的有刺激性 反应NH++ 3.0 一继化剂甲 10ml0.1mol·L 气味产生， OH 2.4 225 D ,T82、2.01 一样化剂乙 NH,CI溶液中加人温度计示 NH↑+HO 1.8 、1. , 2 1.29 定量NaOH固体 数增大 为放热反应 0.6 4,06 0.0 Ce,+开( 答题号 -0.6 反应斯程 栏 答案 243 班级： 姓名： 学号： 6道左右的难度小题增分练（二） 1.短周期四种元素X、Y、 甲69g CH Z、M原子序数逐渐递 0 增，由四种元素组成的 (g)十H(g)催化剂 甲~己六种物质中，均 85g0 1的 H CH 含有Y元素，除了丁是 CH CH2 CH(CH3)2(g) △H=-111,6k·mol-1 Y的单质，其余物质为二或三种元素组成的化合 则下列说法不正确的是 () 物。且有以下转化关系，反应④是工业制取常见 A.由题可知丁烯稳定性是Ⅲ>Ⅱ>I 酸的一系列反应，甲和丙均为焰色试验呈现黄色 B.由题可知断裂碳碳π键和氢氢。键所消耗的能 的盐。判断下列说法正确的是 ( 量总是小于形成两个碳氢σ键所放出的能量 A.原子半径：M>Z>Y>X C.由题可知烯烃的稳定性与双键碳上的取代基和 B.电负性：Y>Z>X>M 构型有关 C.氢化物