内容正文:
第一部分 分层思维进阶训练
主题一 生物体的结构层次
二阶 综合提升练
江西生物
生物
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1.[2023十堰]观察图片,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的
是( )
A. B. C. D.
√
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2.[2023泸州]“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》
中的诗句,生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。关于芦苇和
河豚的叙述正确的是( )
A. 芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C. 河豚洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成
D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞 组织 器官 系统 个体
√
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【解析】 动物细胞中无叶绿体,芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换
器是线粒体,A错误;细胞分裂的结果是细胞数量的增多,B正确;河豚洄
游行为受大脑控制,大脑主要由神经组织构成,C错误;芦苇的结构层次
为细胞 组织 器官 芦苇;河豚的结构层次为细胞 组织 器
官 系统 河豚,D错误。
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3.模型构建“ 生物体”表示生物体的结构层次,下列有关叙述错
误的是( )
A. 若 是绿色开花植物细胞,则 代表组织和器官
B. 若 是哺乳动物细胞,则 代表组织和系统
C. 若 是草履虫细胞,则无 结构,单个细胞直接构成生物体
D. 若 是大肠杆菌细胞,则无 结构,通过细胞分裂繁殖后代
√
5
4.洋葱是常见的生物学实验材料,某小组同学用显微镜观察洋葱有关器官、
细胞(如图),下列分析不正确的是( )
图甲
图乙
图丙
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A. 我们食用的洋葱来自图甲的鳞茎,属于营养器官
B. 管状叶呈现绿色,原因是图乙中1、2、4有叶绿体
C. 图丙可能来自图甲根尖分生区,染色体先加倍后减半
D. 图丙箭头所示细胞实际是在装片的左上方
【解析】 叶片中只有叶肉和保卫细胞中含有叶绿体。2(栅栏组织)、4
(海绵组织)属于叶肉,含有叶绿体,1上表皮没有叶绿体。
√
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5.[2023达州]某区着力发展以科技、
现代、适度规模为特征的设施农业,
建立了蓝莓现代农业园区,使蓝莓
A. 蓝莓果肉主要由图中④构成,④的细胞壁厚,液泡较大
B. ①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化
C. 蓝莓果实是由图中⑨发育而来的,蓝莓果实的形成与雄蕊无关
D. 衣藻经过 和 过程形成根、茎、叶,它们与蓝莓花都属于器官
产量提高 至 ,含糖量提高2度至3度。下图表示蓝莓植株的结构
层次示意图(a、 表示某种生理过程,①~⑨表示某种结构),下列分析
正确的是( )
√
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【解析】 题图中 表示细胞分裂,
表示细胞分化,①是保护组织,②
是输导组织,③是机械组织,④是
营养组织,⑤是分生组织,⑥是雄蕊的花丝,⑦是柱头,⑧是花柱,⑨是
子房。蓝莓果肉主要由④营养组织构成,营养组织的细胞壁薄,液泡较大,
能储藏营养物质,A错误;①保护组织、②输导组织是细胞分化形成的,
细胞分化过程中,细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化,
B正确;一朵花完成传粉与受精后,子房才能继续发育成果实,所以果实
的形成与雌蕊和雄蕊都有关,C错误;衣藻属于单细胞藻类,没有根、茎、
叶,也不能发生细胞分裂和分化,D错误。
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6.[2021江西22题6分]生物实验室是学习生物学的重要场所。同学们在实
验室先后制作了三种装片。如图是他们在显微镜下观察到的视野图,请据
图回答问题。
图一
图二
图三
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(1)图_____是洋葱鳞片叶内表皮细胞,这些细胞排列紧密,构成_______组织。
一
保护
(2)制作图二临时装片时,在载玻片中央滴加的是____________。
生理盐水
(3)若视野中物像模糊,应调节______________,使其清晰。
细准焦螺旋
(4)图一和图二中的细胞都具有的能量转换器是_________。
线粒体
(5)图三中的生物通过产生_______来繁殖后代。
孢子
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