第十单元酸和碱同步训练----2023～2024学年九年级化学人教版下册

第十单元《酸和碱》同步训练 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Zn-65； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列实验中只发生物理变化的是（ ） A．   B．  用浓硫酸在纸上写字变黑 C．   D．   2、如图所示为探究浓硫酸的性质时的部分操作，其中正确的是（ ） A．  量取浓硫酸 B．  吸取浓硫酸 C．  稀释浓硫酸 D．  闻浓硫酸气味 3、下列关于浓硫酸的描述错误的是（ ） A．有强烈的腐蚀性 B．稀释浓硫酸时，切不可将水注入浓硫酸 C．可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 D．溶于水时放出大量的热 4、下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事    实 解    释 A CO和CO2的化学性质不同 物质组成元素不同 B 乙醇不导电 乙醇中不存在自由移动的粒子 C 敞口容器放置浓硫酸会变稀 浓硫酸有脱水性，能吸收空气中的水蒸气 D 装气体的注射器比装水的注射器容易压缩 气体分子间间隔大于液体分子间间隔 A．A B．B C．C D．D 5、如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的水迅速出现倒吸现象，则液体A和固体B的组合可能是（ ） A．水和氯化钠 B．水和氢氧化钠 C．水和硝酸铵 D．稀硫酸和锌粒 6、下列物质中名称与俗名不匹配的是（ ） A．汞---水银 B．固态的二氧化碳---干冰 C．氢氧化钙---澄清石灰水 D．氧化钙---生石灰 7、运输苛性钠的包装箱上应张贴的标识是（ ） A． B． C． D． 8、推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是（ ） A．单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的物质一定是单质 B．石蜡燃烧生成二氧化碳和水，则石蜡中一定含有碳元素和氢元素 C．分子能保持物质的化学性质，则保持物质化学性质的一定是分子 D．碱的溶液pH一定大于7，则pH大于7的溶液一定是碱的溶液 9、化学与生产生活密切相关，下列说法正确的是（ ） A．煤是一种可再生能源 B．铁制品表面刷漆可防止生锈 C．炒菜时油锅着火，用水扑灭 D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即涂上稀氢氧化钠溶液 10、天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表： 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（ ） A．氯化钠溶液 B．醋酸溶液 C．氢氧化钾溶液 D．蔗糖溶液 11、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ） A．向HCl和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液  B．用相同质量相同浓度的过氧化氢溶液制取氧气   C．分别向相同浓度的稀硫酸中加入相同质量的锌粉和铁粉      D．向氢氧化钾溶液中加入大量水   12、下列实验方案能达到实验目的的是（ ）   A．实验探究二氧化碳是否与水发生反应   B．探究燃烧的条件   C．验证中和反应放热   D．验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读材料，根据短文回答下列问题。 生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。 电解制氧技术利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名宇航员一天的需要，水中加入氢氧化钾可提高电解水效率。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下可发生反应，水可循环使用。 水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压（10kPa左右）蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于宇航员生活用水和电解制氧。 (1)电解制氧时，电池板的能量转化形式为 能转化为电能。 (2)电解水的反应化学方程式为 。 (3)加入氢氧化钾可提高电解水效率，因为其溶于水产生自由移动的 （填微粒符号）。 (4)从材料中可知，水处理系统的优点是 。 14、（6分）实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是 。加热时试管口略向下倾斜的目的