项目三 活动三 河南省（教案）《中国旅游地理》（高教版第二版） 同步精品课堂

《中国旅游地理》教案 课 题 项目三 活动三 河南省 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课，通过对本课程的学习，使学生了解旅游地理的基本知识和研究方法，掌握中国旅游资源的分布及主要特点。 学情分析 学生对中国旅游资源已有初步认识，在学习河南省时可与前面所学的知识相联系。 学习目标 1.了解河南省区域状况。 2.掌握河南省主要游览地及著名景区。 学习重难点 1.重点：河南省主要游览地及著名景区。 2.难点：运用所学知识，对河南省旅游景点进行线路设计和模拟导游讲解。 教学方法 讲授法，合作探究法。 课前准备 查阅相关资料，掌握河南省自然与人文旅游资源。 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 导入：观看河南省旅游宣传视频。 讨论：在视频中观看到河南省哪些旅游景点。 激发学生学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 河南省 1、 概况 基本概况 简称“豫”，省会郑州。 《尚书•禹贡》将天下分为“九州”，豫州位居天下九州之中，现今河南大部分地区属九州中的豫州，故有“中原”之称。 地理位置  位于中国中东部、黄河中下游，东接安徽、山东，北接河北、山西，西接陕西，南临湖北，呈望北向南、承东启西之势。 面 积 16.7万平方千米 常住人口 9605万人（2018年末）（全国人口第一大省） 主要的旅游资源 嵩山、少林寺、龙门石窟、白马寺、关林、殷墟、包公祠和云台山等。 二、主要游览地及著名景区 1.郑州（省会） （1）位置： 郑州位于河南省中部偏北，黄河中游南岸。它北临黄河，西依嵩山，东南为广阔的黄淮平原。 （2）地位：是河南省的政治、经济、文化和交通中心 （3）美誉：京广、陇海两大铁路干线在此交汇，素有“中国铁路心脏”之美誉。 （4）景点：嵩山、少林寺、塔林、中岳庙。 2.嵩山少林（世界文化遗产“登封‘天地之中’历史古迹”部分；5A景区） （1）少林寺 ①位置：少林寺位于嵩山南麓 ②时间：始建于北魏太和十九年（495年） ③名称由来：寺处少室山脚密林之中，故名少林寺。 ④美誉：“禅宗祖庭”、“天下第一名刹”。 ⑤景点：塔林是少林寺祖茔，由历代高僧的墓塔组成，共有250余座，是我国规模最大的墓塔林。 （2）嵩阳书院 ①时间：初建于北魏孝文帝太和八年（484年） ②地位：为古代高等学府，是中国四大书院之一。③特色：嵩阳书院因其独特的儒学教育建筑性质，被称为研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”。 嵩阳书院格局紧凑，功能完善，作为中国最早的传播儒家理学学说、祭祀儒家圣贤和举行考试的书院，对儒学的发展起过重要的作用。 3.龙门石窟（世界文化遗产；5A景区） （1）时间：开凿于北魏孝文帝年间，之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代连续大规模营造达400余年之久。 （2）景点：奉先寺是龙门石窟规模最大、艺术最为精湛的一组摩崖群雕，开凿于唐高宗初年。最为特别的是中间那尊卢舍那佛像，据说是按照武则天的相貌雕凿的。 4.白云山（5A景区） （1）已开发景点：白云峰、玉皇顶、鸡角曼、九龙瀑布、原始森林五大观光区和白云湖、高山森林氧吧、高山牡丹园、留侯祠、芦花谷五大休闲区。 （2）特色：整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、兽为一体，雄、险、奇、幽、美、妙交相辉映。 5.老君山—鸡冠洞旅游区（5A景区） （1）老君山 ①地位：老君山是八百里伏牛山的主峰，长江、黄河的分界岭。 ②组成：由景室山、华室山、鼎室山三座山峰组成 ③特色：地理地貌南秀北雄，极具特色，古称“伏牛三鼎”。 （2） 鸡冠洞 ①特色：鸡冠洞是我国北方旱区罕见的喀斯特石灰岩溶洞。 ②美誉：被誉为“自然大空调”，“北国第一洞”。 6.龙潭大峡谷景区（5A景区） （1）特色：是一条典型的红岩嶂谷群地质地貌景观为主的峡谷景区。 （2）美誉：享有“中国嶂谷第一峡”、“古海洋天然博物馆”、“峡谷绝品”和“黄河水画廊”等美名。 （3）谜团：水往高处流、佛光罗汉崖、巨人指纹、石上天书、蝴蝶泉、仙人足迹。 7.云台山（5A景区） （1）特色： 以独具特色的“北方岩溶地貌”、“云台山水”被联合国列入首批世界地质公园名录。 （2）美誉：以水为绝，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称。 8.殷墟（世界文化遗产；5A景区） （1）地位：中国商代后期都城遗址。 （2）组成：包括宫殿、宗庙区，铸铜、制骨、制陶等手工业作坊区，居民区，王陵区和平民墓地等部分。 （3）特色：殷墟是商代甲骨文的发现地，出土甲骨卜辞15万余片，包括