3《四个太阳》第一课时（课件）-2023-2024学年一年级语文下册统编版

四个太阳 第一课时 【学习目标】 1.认识“道、送”等13个生字和新偏旁舌字旁、页字边;会写“太、阳”等7个生字和笔画横撇弯钩。 2.正确、有感情地朗读课文,随文积累短语。 【学习重点】 读准字音,随文识字,学习书写生字。 能够正确朗读课文,练习读好长句子和问句。 【学习难点】 从东边升起,从西边落下。 有他万物生长,人间处处放光。 猜一猜 你知道这是什么吗? 这是太阳! 提问导入 (1)你们观察过一年四季的太阳吗?有什么不同? (2)春夏秋冬的太阳照在身上有什么不一样的感觉呢? 小组分享。 3.四个太阳 四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 ① ② ③ ④ 我会读 这篇课文一共有几个自然段,标一标吧! 读一读课文并找出本课的生字宝宝!不熟悉的生字多读几遍! 字词认读 t i y n 太 阳 d o 街 道 校 园 金 黄 xi o j n 送 给 qi s n 秋 天 m n 忙 着 ch n 尝 尝 xi n ti n 香 甜 w n nu n 温 暖 i 应 该 y n 颜 色 y n w i 因 为 去掉拼音再读一遍! 这几个字的读音有什么共同点? 阳 y n 忙 m n 尝 ch n 香 xi n “阳、忙、尝、香”都带有“ang”。 甜 ti n 暖 nu n 颜 y n “甜、暖、颜”都带有“an”。 分类识记 读一读,巩固生字。 金黄的落叶m ng着邀请小伙伴, 请他们ch ng chang水果的xi ng ti n。 ( ) 忙 ( ) ( ) ( ) 尝 尝 香 甜 阳光w n nu n着小朋友冻僵的手和脸。 ( ) 温 暖 ( ) 该 ( ) 颜 春天,春天的太阳g i画什么y n色呢? 太 校 阳 秋 为 因 金 观察生字 观察生字的书写位置,说一说这些生字分别是什么结构。 t i 太 我会写 结构: 太空真奇妙! 部首: 笔画: 组词: 独体字 大 4 太阳 太空 我会记生字:大加一点就是“太”。 注意:撇捺要舒展。 xi o 我会写 校 结构: 部首: 笔画: 组词: 左右结构 木 10 学校 校园 我会记生字:“木”加“交”就是校! 注意:这里是“点”不是“捺”。 qi 我会写 秋 结构: 部首: 笔画: 组词: 左右结构 禾 9 秋天 中秋 我会记生字:“禾”加“火”就是秋! 注意:这里是“点”不是“捺”。 y n 我会写 因 结构: 部首: 笔画: 组词: 全包围结构 口 6 起因 因为 我会记生字:“口”里面加个“大”就是因! 注意:先外后里再封口。 y n 重点生字书写指导 阳 结构: 部首: 笔画: 组词: 左右结构 阝 6 阳光 阳台 阳台 太阳 你能用“阳”字说一句话吗? 注意:左窄右宽, 左高右低。 16 书写指导 横撇弯钩的写法: 下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。 17 j n 重点生字书写指导 金 结构: 部首: 笔画: 组词: 上下结构 金 8 金色 黄金 你知道有关“金”字的成语吗?例如:金光闪闪 一字千金 注意:末横稍长。 18 w i 重点生字书写指导 为 结构: 部首: 笔画: 组词: 独体字 丶 4 因为 为什么 因为(w i)今天是六一儿童节,所以学校放假啦! 拾金不昧的行为(w i)值得我们学习! 注意:撇穿过中 心点。 甜 ti n 认识新偏旁 舌字旁 你知道吗?品尝味道和舌头有关。 你还能想到哪些带“舌字旁”的字? 例如:乱 刮(gu ) 颜 y n 认识新偏旁 页字边 书写注意:页字边的最后一笔是“点”! 你还能想到哪些带“页字边”的字? 例如:颗 项 高山 果园 田野 读一读,记一记。 yu n y 碧绿 金黄 火红 b 清凉 香甜 温暖 li ng 自由读课文 朗读指导 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳,送给冬天。 哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 高山、田野、 阳光温暖着小朋友 春天,春天的太阳该画什么颜色呢? 街道、校园,到处一片清凉。 冻僵的手和脸。 填一填 我画了个_的太阳,挂在夏天的天空。 我画了个_的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 我画了个_的太阳,送给冬天。 哦,画个_的。因为春天是个多彩的季节。 _、田野、 阳光温暖着小朋友 春天,春天的