专题01：成语专项（练）-【中职专用】2024年中职高考语文（单招与升学高考）一轮复习讲练测（河北适用）

专题01 成语专项 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．一位同学对有关“牛”的成语产生了浓厚兴趣。他查阅《汉语成语大全》，发现古人对“牛为大物”的认识在有关“牛”的成语中多有体现。下列有关“牛”的成语，没有体现这种认识的一项是（ ） A.对牛弹琴 B.杀鸡焉用牛刀 C.牛高马大 D.九牛二虎之力 2．以“林冲上梁山”作为谜面打一成语，这个成语就是( ) A、大刀阔斧 B、官逼民反 C、冲锋陷阵 D、迫在眉睫 3．欧洲有一个成语叫“不穿衣服的皇帝”,这个成语的意思是(   ) A.聪明人也有上当的时候 B.傻瓜做傻事 C.表示对骗子的行为的愤慨 D.表示对上当受骗者的同情 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   ) ①唱歌既要唱声,又要唱情。 ②于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。 ③“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求。 ④古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。 ⑤只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。 A.①③⑤②④ B.④⑤②③① C.④②①③⑤ D.①③④⑤② 5．下列成语意思与成语对应错误的一项是(   ) A.草木丛生的样子──莽莽榛榛 B.形容非常疲乏──疲倦不堪 C.形容本领高超,无所不能──无所事事 D.指心灵手巧,突然想出办法或注意──灵机一动 6．下列说法有误的一项是( ) A.“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。 B.“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。 C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。 D.“贪生怕死、视死如归”两个词语的感情色彩相同。 7．某同学读完《神奇成语》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项( ) 成语是我国特有的一种文化，其内容①__________，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人②_________。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字③_________感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。 A.①包罗万象 ②眼花缭乱 ③不期而至 B.①包罗万象 ②叹为观止 ③不期而遇 C.①轻描淡写 ②叹为观止 ③不期而至 D.①轻描淡写 ②眼花缭乱 ③不期而遇 8．下列各句中加粗成语使用恰当的一项是( ) A.学校艺术节上,同学们表演了生动有趣的节目,相声表演惟妙惟肖,令人捧腹｡ B.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展｡ C.那眼花缭乱的特写镜头,将场景的线条和色调表现得极其真切｡ D.他熟记很多成语,写文章时便能妙手偶得,毫不费力｡ 9．下列句子中加粗成语使用不符合语境的一项是( ) A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B.植树的牧羊人让不毛之地变成了绿洲，他做到了上天才能做到的事情。 C.讨论班级事务时，他和我的意见常常大相径庭，所以我们合作非常愉快。 D.学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。 10．下列句子中加粗成语使用恰当的一项是(   ) A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 B.袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。 C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。 D.国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇。 11．下列句子中加粗成语使用有误的一项是(    ) A.《成语词典》那么厚,叫人惨不忍睹,我一看见它就头晕。 B.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚假。 C.设计者因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。 12．下列古代文化常识，表述有误的一项是（ ） A.古人特别讲究避讳，即避免直说。“官讳”旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 B.古代圣贤善待贤才，以示求贤若渴，因此产生了“三顾茅庐”“礼贤下士”等成语。 C.有不少成语有明显的敬谦色彩，如“蓬荜生辉”是谦辞，“不足挂齿”是敬辞。 D.在几千年的封建文化的影响下，传统文化中有很多不值得提倡的地方，如娃娃亲、跳大神等。 13．选出下列句子中成语使用正确的一项(   ) A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 B.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。 C.这位老革命家的正直、善良与真挚的爱国情怀,让每一位参观者受益匪浅。 D.他