14 圆明园的毁灭 第二课时（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

14.圆明园的毁灭 第二课时 1、课文讲了哪几个方面的内容? 2、课文主要从哪几个方面介绍了圆明园昔日的辉煌? 你还记得吗? 自学提示: 快速默读课文第3自然段,边读边圈出课文写了哪些宏伟的建筑? 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。 西洋景观 民族建筑 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 玲珑剔透的亭台楼阁 金碧辉煌的殿堂 热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野 雷锋夕照 蓬莱瑶台 武陵春色 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 约3900年历史 历经67个朝代 先秦时代的青铜礼器, 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 上自 下至 珍贵 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 作者的目的是通过圆明园昔日的辉煌与被毁后的悲惨情形形成强烈对比,更能激起人们对侵略者野蛮行径的无比愤慨之情,更能增强人们振兴中华的责任感和使命感。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。 贪婪无耻 残暴野蛮 我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。 一片灰烬...... 当时世界上最大的博物馆,艺术馆。 一片灰烬...... 一座举世闻名的皇家园林。 一片灰烬...... 面对这一段段耻辱的历史,你们想说些什么? 勿忘国耻 振兴中华 作业 假如此时你和一位朋友正在圆明园的废墟旁,你想向他介绍些什么?想一想写出来。 是当时的社会背景、是昔日的辉煌,是侵略者毁坏的过程...... $$