6《千人糕》（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

千人糕 6 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。 （难点） 千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。 读一读，记一记 蛋糕 雪糕 糕点 特别 应该 勤劳 疲劳 买卖 甘蔗汁 甜菜 蔗农 熬糖 销售 出售 算术 的确 好奇 奇怪 两个词都有“奇”的意思。 “好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。 “奇怪”指感到出乎自己的意料。 ①男孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。 ②奇怪，昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。 相同点： 不同点： 造 句： 5 思考： 1、种大米需要什么？ 2、糖是怎么来的？ 3、熬糖需要什么？ 4、米糕做好了怎么卖出去？ 找出相关的句子用横线画下来。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ 特别 ①十分，非常。 ②不一样，与众不同。 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答，让我们也带着问题和困惑去读，起到了引人入胜的作用。 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出开的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 8 9 10 种稻、种甘蔗和甜菜、熬糖 包装、送货、销售 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多就不一一列举了。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 此处省略号的作用是熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 比较词语：平常 平平常常 上面的句子中的“平平常常”强调了米糕的平常。 孩子听了爸爸的话,仔细想了想。 爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 孩子在想什么呢？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“ ” 爸爸说：“ ” 爸爸详细地给孩子介绍了米糕的制作过程，原来： 孩子听完爸爸的话，仔细想了想，恍然大悟地说： “ ” 回顾课文 这就是平常吃过的米糕嘛！ 您给我买过。 是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕 是怎么做成的吗？ 一块 平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！ 本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。 课文主旨 → → → → → → } → 说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。 我们穿的衣服，用的文具，玩的玩具，家里的家具……都需要经过很多人的劳动。你能举个例子说一说吗? 生活中，我们应该怎样对待这些经过很多人劳动的东西呢？ 谢谢 $$