9 第1部分 九年级下册 课时9 我们共同的世界(第一单元)（PPT课件）-【中考通】2024年中考道德与法治分层复习（河南专用）

第一部分　教材考点　分层复习 课时9　我们共同的世界(第一单元) 目录 CONTENTS 1 本册知识结构 2 思维导图 构建体系 4 典例剖析 提炼方法 5 情境分层 提升能力 3 知识梳理 夯实基础 本册知识结构 返回 目录 思维导图 构建体系 返回 目录 知识梳理 夯实基础 1．当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(特点) 2．文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(重要性) 返回 目录 3．面对多样的文化，我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。(个人做法)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(国家做法)(易错点) 4．国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 返回 目录 5．我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(做法) 6．和平与发展是当今时代的主题。 7．当今人类必须共同面对的发展课题：消除贫困。(易错点) 8．当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 返回 目录 9．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(做法) 10．面对全球性挑战，各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，构建人类命运共同体。(做法) 11．中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 返回 目录 第一课　同住地球村 世界格局发展趋势(3年1考：2022•河南A8) 1.当今世界呈现出怎样的特点？(P3～4)(2022•河南A8) (1)开放：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围不断扩展。 返回 目录 (2)发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 (3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 返回 目录 2.当今世界还存在哪些问题？(P3) ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在；②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 返回 目录 3.经济全球化的表现及影响(P5～7) (1)表现：①商品生产在全球范围内完成；②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(积极)②使风险与危机跨国界传递。(消极) 返回 目录 ★4.面对经济全球化大趋势，我国应采取哪些举措？(P7) (1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 返回 目录 5.世界文化的特点(P7～8) (1)独特性：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 (2)丰富性：各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 (3)多样性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 返回 目录 6.文化多样性的影响(P7～8) (1)积极影响：不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力；多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 返回 目录 ★7.如何正确认识文化差异？(P7～8) 　　　　　如何正确面对文化多样性？ (1)各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 (2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 (3)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (4)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重。 (5)文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。(解析与检测补充) 返回 目录 ★8.如何正确对待文化差异(文化的多样性)？(P8～9、P37～38) 　　　　　面对世界文化的多样性，我们的正确做法是什么？ (1)正确对待文化差异，与不同文化背景的人交往时，不用自己的价值观来理解和判断事物，避免导致误解与冲突。 (2)相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼