5 第1部分 九年级上册 课时5 守望精神家园(第五课)(PPT课件)-【中考通】2024年中考道德与法治分层复习(河南专用)

2024-02-01
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第一部分 教材考点 分层复习 课时5 守望精神家园(第五课) 目录 CONTENTS 1 思维导图 构建体系 3 典例剖析 提炼方法 4 情境分层 提升能力 2 知识梳理 夯实基础 思维导图 构建体系 返回 目录 返回 目录 知识梳理 夯实基础 1.中华文化的特点:源远流长、博大精深。(特点) 2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。(重要性) 3.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 4.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(内涵) 返回 目录 5.没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(重要性) 6.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 7.中华传统美德的特点:内涵丰富,博大精深。 8.中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(内涵) 返回 目录 9.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 10.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(重要性) 11.当代中国,爱国主义的本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 12.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 返回 目录 13.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 14.社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。(内涵) 15.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准,凝结着全体人民共同的价值追求。(重要性) 返回 目录 中华文化[3年7考:2023•河南A2、7、 21(1)(2),2022•河南A20(1),2022•河南 B6,2021•河南A4,2021•河南B9] 返回 目录 1.中华文化的形成、特点及组成部分(P59) (1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)特点:源远流长、博大精深。 (3)内容(组成):独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 返回 目录 ★2.为什么要传承中华文化?(P58~61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(地位) (2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(中华文化能薪火相传、历久弥新的原因) (3)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 返回 目录 (4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(作用) (5)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 返回 目录 3.文化自信的含义(P61) 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 返回 目录 ★4.坚定文化自信的原因和做法(P60~62) (1)原因:①文化是一个国家、一个民族的灵魂(或:文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量);②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴;③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。[2023•河南A7、2022•河南A20(1)] 返回 目录 (2)做法:①坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;(2022•河南B6)②继承革命文化,发展社会主义先进文化;③不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌;(2023•河南A2)④坚持百花齐放、百家争鸣,激发全民族文化创新创造活力,铸就社会主义文化新辉煌。(④为解析与检测补充) 返回 目录 ★5.如何传承和弘扬中华优秀传统文化?(拓展)[2023•河南A21(1)(2)、2021•河南A4、2021•河南B9] (1)国家:①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规;②加大保护中华优秀传统文化的资金投入;③坚持开发与保护相结合,大力发展传统文化旅游产业;④保护和培养有传统技艺的人才;⑤开展中华优

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