内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
课时3 追求民主价值(第三课)
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CONTENTS
1
思维导图 构建体系
3
典例剖析 提炼方法
4
情境分层 提升能力
2
知识梳理 夯实基础
思维导图 构建体系
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知识梳理 夯实基础
1.建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(易错点)
3.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
4.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。(特点)
5.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
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6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(易错点)
7.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
8.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,是保障人民当家作主的政治制度。
9.我国实行人民民主的形式:选举民主和协商民主。
10.人民行使民主权利的方式有民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
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★1.如何正确认识我国社会主义民主?(P33~34)
社会主义新型民主“新”在何处?
(1)性质、产生:我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。
(2)本质特征:人民当家作主。
社会主义新型民主(3年1考:2022•河南B2)
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(3)特点:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。(新教材新说法)
(4)真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
(5)形式:①选举民主,即保障人民通过选举、投票行使权利;②协商民主,即推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。(协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。)
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2.为什么要发展全过程人民民主?(P29)
(1)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。(解析与检测补充)
(2)人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。(新教材新说法)
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3.怎样发展全过程人民民主?(解析与检测补充)(2022•河南B2)
全体人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,依法通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
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4.全过程人民民主的特点(P33)
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
(2)全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。(解析与检测补充)
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5.怎样保障人民当家作主?(解析与检测补充)
(1)加强人民当家作主制度保障。坚持和完善我国的根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度。
(2)全面发展协商民主。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。
(3)积极发展基层民主。基层民主是全过程人民民主的重要体现。
(4)巩固和发展最广泛的爱国统一战线。人心是最大的政治,统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。
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★6.我国保障人民当家作主(实现人民民主)的制度有哪些?(P35)
民主制度 地位
人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度,强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度
基层群众自治制度 完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础
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7.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?(P34~35“探究与分享”)
(1)公民:①通过网络发表言论,表达诉求和见解;②通过政府网站、官方微博等途径参政议政,为国家和地方发展建言献策。
(2)政府:①利用网络充分听取社情民意,改进政府工作;②重大事项通过网络渠道公开征求意见,接受监督;③通过网络及时公布、分享涉及公民利益的信息。
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8.为什么要推行村民说事制度?(P35~36“探究与分享”)
(1)我国坚持走中国特色社会主义发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。
(2)推行该制度是全面发展全过程人民民主的具体表现,有利于保障人民的