宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题

2023年石嘴山三中高三年级期中考试历史试卷 总分：120 分 时间：120分钟 出题人： 一、单选题（每题1分，共50分） 1．先秦时期祭祀活动按照一定亲疏贵贱规则，通常情况下宗族地位高的政治权力也高。但后来《礼记》记载中出现了宗子只是士而平民却成了政治地位较高的大夫的现象，这种情况下祭祀顺序不好安排。这种局面(　　) A．说明祭祀活动是封建迷信 B．巩固了分封制度 C．表明宗法制度已被破坏 D．导致平民将相大量出现 2．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列材料信息的本质理解，最准确的是(　　) A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用 C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别 3．从两汉到明清，藩王的复合制国家结构形式始终镶嵌在单一制的大一统帝国内，时断时续地与中央集权制并存着。下列对这一阶段藩王的说法，错误的是(　　) A．“封建”藩王更多的时候是皇权加强的表现 B．藩王可以在自己的封地内分封诸王 C．从总体看藩王越来越难以撼动中央君主的权威 D．从总体看藩王越来越失去对地方政治、经济的控制权 4．从秦朝到清朝两千多年的吏治发展中，地方官员的选任制度不断演变，但有一点始终未变，那就是地方主官一律由中央任免。这样做的根本目的是(　　) A．维护大一统的中央集权统治 B．维护君主专制统治 C．体现君权至上和皇恩浩荡 D．确保选官、用官制度的连续性和一贯性 5．元朝行省是“中古殖民地制度之遗物”，“省区即军区”，“皆为军事控制区域，各拥相当军需资源；藉以供养驻军，镇压地方……”由此可知，元朝设行省的根本目的是(　　) A．开拓疆域，藩卫中央 B．以武力维持专制统治与剥削 C．维持治安，发展经济 D．确保满洲贵族的政治经济利益 6．“后世之法，藏天下于筐箧者也。利不欲其遗于下，福必欲其敛于上；用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私”，“终夕未尝敢安枕而卧也”。这种现象发展到顶峰便出现了(　　) A．分封制的实行 B．郡县制的全面推行 C．行省制的普遍推广 D．军机处的设立 7．以儒家士大夫为主体的中国文官系统，至少在理论上，认为政府不仅可以征集资源，保持国力，更必须为生民立命，为万世开太平。这表明，中国的官僚系统 (　　) A．旨在维护君主专制统治 B．以维护民众利益为唯一使命 C．有助于形成清廉政风 D．对君主的苛政、暴政有一定制约作用 8．有些学者认为，(雅典)任何“非专制政治制度”只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。不管是传奇的斯巴达立法者吕库古，还是柏拉图、亚里士多德，在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。这些学者认为“非专制政治制度”存在的基础是(　　) A．轮番而治　　B．圣贤明君 C．小国寡民 D．抽签选举 9．“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时，就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命，就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是(　　) A．法律至上 B．权力制约 C．平民政体 D．公民意识 10．伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明(　　) A．雅典公民权利神圣不可侵犯 B．雅典公民只尊奉神明的意志 C．雅典民主制不能保障言论自由 D．伯利克里排斥“持不同见解者” 11．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是(　　) A．罗马法首创国际法的基本原则 B．罗马法确立了资产阶级的立法规范 C．罗马法提倡法律面前人人平等 D．罗马法是近代欧美国家立法的源泉 12．《罗马法原论》中记载：“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶，凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法(　　) A．不再维护奴隶主贵族的利益