《认识绿色食品和垃圾食品》教案

认识绿色食品和垃圾食品(大班、健康) 活动目标 1、能分别说出5种常见的绿色食品和垃圾食品,知道垃圾食品对身体造成的危害。 2、能看图片区分绿色食品和垃圾食品的种类,并将它们进行归类。 3、能积极主动参与游戏,养成乐意吃绿色食品的好习惯。 活动重难点 重点:能理解垃圾食品给身体所带来的危害,要少吃或不吃垃圾食品 难点:能对绿色食品中进行再次分类为水果和蔬菜,将图片进行归类 活动准备 物质准备:食物实物图片若干、PPT(三组对比吃垃圾食品的动画图片)、纸箱子、食物实物模型若干、健康图卡墙纸 经验准备:认识多种的绿色食品 活动过程 1、谈话导入 师:提问小朋友“喜欢吃什么食物?”、“为什么?” 小结:教师总结并复述幼儿的答案 2、观察图片 师:(播放PPT的三组对比图片)提示小朋友仔细观察这三组图片中的动画人物,提问“发现他们都有什么不一样的地方?”“为什么会出现呢?” 小结:这三组对比图片中的动画人物分别出现了牙疼、肥胖、肚子疼的身体问题,总结是因为过多吃了垃圾食品所导致的,垃圾食品会对身体造成危害,比如长不高、肥胖、蛀牙、拉肚子等危害。 3、开展讨论 师:(黑板上贴着若干食物实物图片)告诉小朋友,这些食物分别叫做什么?然后老师布置一个小任务:分三组的小朋友,帮助老师将黑板上的若干图片进行归类,依次对应到健康图卡墙纸上。 小结:查看三组小朋友的成果,正确选项进行表扬,错误选项进行举例讲解,将全部图片跟分类项目依次对应。如:苹果图片对应着水果一项,水果属于绿色食品。 4、游戏活动——滴滴运输员 师:讲明游戏的规则,将全班幼儿分为ABC三大组,三组听从老师的指令,然后同时由队形第一人从大纸箱子里找出相应的食物实物模型进行一人一人运输,全部传递完为胜利队。(如A组老师指令为水果,那A组的队形第一人则要在纸箱子里找出属于水果的食物实物模型进行传递,最快传递完纸箱子里的水果模型则是胜利。)游戏一共玩三轮。 5、教师总结 师:组织小朋友收拾好玩具,然后回到位置上。播放轻音乐,提问小朋友在活动中收获了什么,有什么想要跟老师和小伙伴分享的内容。最后,总结一下本次活动的重要内容。 活动延伸 1、家园合作:进行为期一周的打卡记录(家长跟幼儿一起记录在家这一周进食哪些绿色食品) 2、美术活动:利用水果或蔬菜进行手工拼盘活动设计 学科网(北京)股份有限公司 $$