第三章第三节长江流域协作开发与环境保护2023-2024学年高二地理湘教版2019选择性必修2

2024-02-02
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高中地理实用课件和学案(湘教版2019)
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地理 ( 湘教版选择性必修二) 第三章 区 域 合 作 经济全球化的浪潮席卷全球,网络、电商、高铁改变了我们的生活。我们要从广阔的视角、时代的层面、开放的思维、关联的逻辑,去综合认知区域的差异,高瞻远瞩地谋划区域的协调发展。驰聘区域之间,科学推进产业转移和资源调配;纵横流域之上,把握浩荡江河,协同开发水资源。 重庆市鹅公岩立交桥 第三节 长江流域协作开发与环境 1 结合材料,掌握长江流域的地理特征和生态效益,以提高区域认知能力。 教学目标和要求 理解长江流域的环境状况,掌握长江流域保护环境的措施,以提升综合思维能力。 结合材料,掌握长江流域的环境问题及开发原则,树立人地协调观。 2 3 导入新课: 让我们沿着长江看中国——“共抓大保护,不搞大开发!” 流域相关概念 水系:河流干流和支流以及流域内的湖泊、沼泽、地下暗河彼此连接形成庞大的系统,又称河系。 流域:由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。 分水岭:相邻流域间的山岭或河间高地。 河流水文、水系特征 流 量 汛期 结冰期 流速 水文 特征 水位 河道形状 流域面积 水系结构 流程 流向 水系 特征 含沙量 2016年3月,国家通过了《长江经济带发展规划纲要》,以此推动长江经济带的发展。长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11省(直辖市),面积约205万平方千米,占全国总面积的21%,人口和经济总量均超过全国的40%,生态地位重要,综合实力较强,发展潜力巨大。 《长江经济带发展规划纲要》提出,长江是中华民族的生命河,也是中华民族发展的重要支撑。长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、绿色发展,共抓大保护,不搞大开发。同时,要贯彻落实供给侧结构性改革决策部署,在改革创新和发展新动能上做“加法”,在落后过剩产能上做“减法”,走出一条绿色低碳循环发展的道路。 1.在长江经济带建设中,要共抓大保护,不搞大开发。简要分析这句话的含义。 【参考答案】:不搞大开发不是不要开发,而是不搞破环性开发,要走生态优先、绿色发展之路,要 坚持在发展中保护,在保护中发展,不能把生态环境保护和经济发展割裂开,要把修复长江生态环境摆在压倒性位置。 2016年3月,国家通过了《长江经济带发展规划纲要》,以此推动长江经济带的发展。长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11省(直辖市),面积约205万平方千米,占全国总面积的21%,人口和经济总量均超过全国的40%,生态地位重要,综合实力较强,发展潜力巨大。 《长江经济带发展规划纲要》提出,长江是中华民族的生命河,也是中华民族发展的重要支撑。长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、绿色发展,共抓大保护,不搞大开发。同时,要贯彻落实供给侧结构性改革决策部署,在改革创新和发展新动能上做“加法”,在落后过剩产能上做“减法”,走出一条绿色低碳循环发展的道路。 2.有专家说,在长江经济带建设中,要有效破解经济发展和环境保护之间的困局。议一议,你有哪些对策和措施来解决这一难题? 【参考答案】:①树立绿色发展的理念,在全面、严格保护长江流域生态的同时,科学、合理、有序地利用长江资源和生态环境;②将沿岸有污染的企业关闭或者搬迁,根除污染隐患;③针对严重的环境污染、生态破坏和水资源过度开发等问题,开展大气、水和土壤环境污染专项治理;④加强中上游的植树造林和水土保持工作;⑤修复湿地生态环境,维护生物多样性。 阅读教材第98页,思考以下问题 1.简述长江的地位及生态效益? 2.简述长江的自然地理特征(发源地、注入海洋、流经省份、地形区、河段划分、支流)? 3.简述长江的人文地理特征(人口、农业、中心城市)? 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 亚洲第一,世界第三长河。 (1)长度(6379千米): 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 发源于青藏高原唐古拉山脉主峰格拉丹冬峰,注入东海。 (2)发源地与注入海洋: 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 我国西南、中部和东部 (3)穿越地区: 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 180万平方千米 (4)流域面积: 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 我国水量最丰富的河流,年径流量占全国河流年径流量的1/3以上。 (5)径流量: 一、长江流域概况: 1、长江流域的自然地理特征: 人口众多,约占我国人口的1/3。 (1)人口: 2、长江流域的人文地理

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