3《小青蛙》（同步练习）2023-2024学年统编版语文一年级下册

3小青蛙 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、看拼音，写词语。 tiān qì qǐng wèn shēng rì （ ） （ ） （ ） qīng zǎo qīng shān qíng tiān （ ） （ ） （ ） 二、照样子，写词语。 例：荷叶（青青） 天空（ ） 花儿（ ） 小路（ ） 【能力提升】 三、选 词填 空。（填序号） ①爱护 ②保护 1.青蛙吃掉害虫（ ）禾苗。 2.我们要（ ）花草树木。 【综合运用】 四、根据课文内 容 填 空。 青蛙的样子： 。 青蛙做的好事情： 。 我们要这样对待青蛙： ，不能伤害它。 关于青蛙，我还知道： 。 3小青蛙 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、给下列加点字 选 择 正 确的读音，打“√”。 眼睛（jīng jing） 事情（qing qíng） 害虫（hài hàn） 保护（hù fù） 生病（bìn bìng） 让开（ràng ràn） 二、 选词填 空。 ①保护 ②爱护 （ ）青蛙 （ ）禾苗 （ ）公物 （ ）庄稼 【能力提升】 三、下列做法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 （ ） （ ） （ ） 【综合运用】 四、阅读课文，完 成 练习。 河水（ ）天气（ ），小小（ ）蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事（ ）。 （ ）你爱护小（ ）蛙，好让禾苗不生病。 1.把课文补充完整。 2.我们要爱护小青蛙，是因为（填序号） （ ） ①小青蛙吃害虫，保护禾苗。 ②小青蛙长得很可爱。 3.读下面的对话，填空。 美美：你是怎样区分课文中几个带有“青”的字的？ 丽丽：我是靠偏旁来区分的。带有“日”的是 ，和 有关；带有“忄”的是 ，和 有关；带有“讠”的是 ，和 有关；带有“氵”的是 ，和 有关。 3小青蛙 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 成绩：______ 【夯实基础】 一、把下列字的拼音补 充 完 整。 r h ì b 让 护 事 病 二、加 偏 旁 变 成 新字，再选 字填 空。 青：（ ）（ ）（ ）（ ） 1.今天，天气（ ）朗，万里无云。 2.我们要保护好自己的眼（ ）。 3.自己的事（ ）自己做。 4.池塘里的水（ ）澈见底。 【能力提升】 三、照 样子，把下列句子补充 完 整。 例：小小青蛙大眼睛。 1. 大象 。 2. 河马 。 【综合运用】 四、阅读 短 文， 完 成 练习。 池 塘 里 有 一 只 小 青 蛙。它 身 穿 绿 色 的 外 衣，头 上 长 着 一 对 又 大 又 圆 的 眼 睛，露 着 雪 白 的 肚 皮。小 青 蛙 是 捉 虫 能 手。只 要 有 虫 子 飞 过，它 就 会 张 开 大 大 的 嘴 巴，伸 出 长 长 的 舌 头，把 虫 子 卷 进 嘴 里 吞 掉。 1.这篇短文共有 句话。 2.从文中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的外衣 （ ）的嘴巴 （ ）的肚皮 （ ）的舌头 3.用“—”在文中画出描写小青蛙样子的句子。 4.因为小青蛙是 ，所以我们要爱护青蛙。 【参考答案】 课后作业(一) 一、天气 请问 生日 清早 青山 晴天 二、示例：蓝蓝 红红 弯弯 三、1.② 2.① 四、大眼睛 保护禾苗、吃害虫 爱护小青蛙 青蛙可以在水中生活，也可以在陆地生活 课后作业(二) 一、jīng qing hài hù bìng ràng 二、② ① ② ① 三、× × √ 四、1.清清 晴 青 情 请 青 2.① 3.晴 太阳 情