专题14 维护海洋权益，树立海洋观念(讲义)-【新高考方案】2024高考地理浙江第二次选考专题增分方略

专题十四维护海洋权益，树立海洋观念 高考导向 一站练明 课前先“自测诊断”，为课堂针对学习找到努力方向 —(真题为主诚) [集训真题·明考情] (2022·浙江1月选考)读某区拔某月等压线图， (2023·浙江6月选考)下图为南半球部分海域 完成5~6题. 水温分布和海水运动示意图，完成1~2题。 80 100 100-4 100 1006 1008 图例 阿例 ○水域 水域 010 日00牌-等K然 海水运动 等弑线/℃ 5.图中①②海区该月洋流流向分别为 55°5 60°5 55°s 50°s 45s A.西北向东南、西北向东南 1.图中甲，乙、丙、丁四处海域表层海水性质的比 B.东南向西北、东南向西北 较，正确的是 () C.西北向东南、东南向西北 A.甲密度最低 B.丁盐度最小 D.东南向西北、西北向东南 C.甲盐度大于丁 D.乙密度大于丙 6.图示季节 2.磷虾主要分布在约50S以南的环南极洲海域， A.田纳西河正处于主汛期 其栖息海域的营养物质主要来自于 ①大陆冰川融化 ②暖寒流的交汇 B.南非大草原上郁郁葱葱 ③深层海水上升 ④西风漂流挟带 C,天山积雪下限海拔较高 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D.华北平原播种小麦正忙 (2022·浙江6月选专)下图为世界局部区域洋 (2023·浙江1月选考)读8月世界局部海洋表 流分布示意图，完成3一4题。 层盐度分布图，完成7~一8题。 40° 20 150120°90° 60° 40 图 水 38 度线/% 洋 流 3.洋流 7.P,Q附近洋流对流经地区的影响是 A.①②均是暖流 B.①②均是寒流 A.P沿岸降水增多 C.①是寒流，②是暖流 B.Q附近海水温度降低 D.①是暖流，②是寒流 CQ沿岸降水减少 4.受图示洋流影响 D.P附近海水温度降低 A.甲海域存在大型渔场 8.导致P、Q海域等盐度线向高值方向凸出的主 B.乙群岛出现荒漠景观 要因素分别是 () C.丙沿岸冬季降温明显 A.洋流洋流 B.纬度洋流 D.丁海域地热资源丰富 C,径流纬度 D.洋流径流 152) 第一部分专题十四维护海洋权益，树立海洋观念 (2023·浙江1月选考)距陆地5km以外、水深 (2)分析从罗斯冰架分离入海后的冰筏漂移的 200m以下的深层海水， 动力机制。 食品 因其独特性质而备受关 深层海水 注，已被广泛开发利用。 制冰 右图为深层海水部分应 用领域示意图，完成下题 9.深层海水深受水产、食品等产业青睐是因其 ①氧气充足 ②清洁少菌 ③矿物营养多 ④光合作用强 A.①② B.②③ 11.(2022·广东高考)阅读图文材料，完成下列 C.③④ D.①④ 要求。 10.(2021·广东高考)阅读图文材料，完成下列 卡里马塔海峡是热带西太平洋和印度洋水体 要求。 交换的通道。该海峡表层流流向季节变化明显： 从冰架分离后漂浮在海上的冰山被形象地称 ... 在北半球夏季，其流向向北：冬季，转向南流且流 为冰筏。罗斯海拥有世界上面积最大的冰架 速达到最大值。下图示意卡里马搭海峡及周边区 罗斯冰架，是南极大陆周边冰山输出最强的海区， 战自然地理环境。 洋流环境复杂。随着全球变暖，近年来罗斯冰架 崩离、消融明显。模拟结果表明，若变暖进一步增 海 强，南极地区的降水会更多地以降雨的形式出现。 加里曼丹岛 下图示意罗斯海所在区域的地理环境。 苏门答腊 150'W 爪4器 印度洋 105g 120°E 卡里马塔海峡表层流对爪哇海水体物理性质的影 响主要体现在哪些方面？分析在北半球冬季，该 70 70 周一森一鉴一弦猛一州峻能→整一盥 海峡表层海水向南流且流速达到最大的原因。 (1)简述罗斯坏流形成的主要影响因素。 铺153 新高考方案选考专题增分方略地理 12.(2021·山东高考)阅读图文材料，完成下列要求。 (3)说明人工岛是如何实现马肯湖水环境质量 荷兰北部的马肯湖是国海造陆工程的道留 改善的。 物，由人工堤坝与相邻水域隔开，水深仅2一4m, 风浪较小（左图）。长期以来，马肯湖淤积严重，水 体浑浊，生态系统受到损害。2015年，荷兰政府 决定采用人工群岛方案对湖泊进行治理。该方案 提出利用疏浚淤泥、人工抛沙等技术，构建由沙 坝、沼泽、浅滩、沟渠和植物等组成的人工岛（右 图)。在凤、波浪、地势高差和水流等自然力量驱 动下，人工岛内外形成了弱环流。 考情定位 5● 1.情境创设各异，图表形式多元 53 高考对海洋知识的考查，多依托不同形式的命题材 料进行。有的借助某种海洋地貌类型示意图，有的 依靠某海域的地理环境要素图，有的通过相关等值 线与地理统计图，有的凭借相关景观图片等。图表 的多元性体现了情境创设的多样性，也体现了高考 525 图例 团水流方向 画高泽地 对海洋的关注和重视。 易不