专题验收评价12 践行“两山”理论，保障生态安全(专题验收评价)-【新高考方案】2024高考地理浙江第二次选考专题增分方略

专题验收评价（十二） 践行“两山”理论，保障生态安全 一、选择题 黄站峰 碳巾 (2022·嘉兴二模)产品从原料获取，制造加工、！ 某个地区或行业年粒二到化碳排放址达 投廷过粗情合林竹塑试扑.产业阳装 运输销售到成为消费者所购买的商品整个过程中所 乐出H仁作。然后督乐联合阳入持纯 等那式，据消白产生的氧化家川 下降的过翌是二氧化排款的铭降 ，实逐一氧化限“净学什战 释放的空气污染物被称为“隐含空气污染物”。图1 历物点 律放 示意2005一2015年中美两国商品贸易概况，图2示 城达些 意两国贸易隐含空气污染物。据此完成1一2题。 D21年 2030年 5.“碳达峰”“碳中和”的提出，主要是应对 256 A.热岛效同 B.阳伞效应 20000 15000 C.焚风效应 D.温室效应 10000 6.实现“双碳”的关键措施是 GOU0 a从.b进口 0 205200721020122015年份 粉含5知 园音0，粉含25 A.关停耗能产业 B.削减碳排放量 图1 图2 C.调整能源结构 D.控制人口数量 1.图中显示，2005一2015年 改革开放40多年来，我国始终坚持推进生态文 A.两国贸易规模不大 : 明建设，努力建设“美丽中国”，实现中华民族永续发 B.两国贸易总额逐年增加 : 展。读生态环境质量拐点图，完成7~8题。 C.b国是隐含空气污染物的净出口同 以常规监测指标衡量的生态环境质量演变 D.a国向b国出口商品隐含空气污染物排放量整 懰例 考忠新因茶的作态环境质量淀变 生 体呈下降趋势 态 基于常规监测治 2.两国贸易隐含空气污染物排放差距较大的主要原 环 的质量拐点 考忠新因素的 C 因是 “质量拐点 公众感 A.a国对b国存在巨大贸易顺差 化 程 知的质 B.a国单位产值能耗远高于b国 度 最拐点 C.b国煤炭能耗占比远大于a国 经济发展程度/GD D.a国从b国进口商品多为劳动密集型 注：A点：指以常规生态环监指标衡量的生态环境质 (2023·稽阳联谊学校4月联雪)洞庭湖区水资源：量由持续恶化转向逐步改善的闲值点。 供需系统由需水、供水，社会、经济发展、环境等子系：B点：指被社会公众普遍接受、能满足民众对良好生 统构成，各子系统相互影响和制约。读洞庭湖区水资： 态环境需求的生态环境质量圆值，点」 源供需系统关系结构图，完成3一4题。 C点：指在考虑部分未观测指标、区拔差异和恢复周 敏水餐响闪实 “水党源伏端 期等因素影响后，生态环境质量达到能够满足人类健 城妇牛壶 母木量 第产状 发底线根 水利投 康和生存发晨需求的闲值点。 恒准 : 7.据图文信息可推测 () 片人门-农州人口 ,第产业岁水发是视相 第二产 产的 A,“拐点”出现前，GDP与生态环境恶化程度呈负相关 生济废污 水排放最 T业废污本持放量 发反娱树 B.“拐点”出现后，GDP与生态环境恶化程度呈正相关 废污水必水半 「选污水排泣总址 C.若土壤监测中添加汞含量指标，则“拐点”出现 污乘彩响茵素二 时间提前 3.图中甲、乙、丙、丁对应的环节正确的是 D.东部经济地带出现“拐点”的时间比西部经济地带早 A.甲 农业需水 B.乙 供需缺口 :8.“公众感知的质量拐点”出现时，下列说法正确的是 C.丙— 生产用水 D.丁 农业废水 ()》 4.从供水角度，可以缓解洞庭湖区水资源短缺的措： A.环境质量要求更高 施是 ): B.和“C拐点”同时出现 A.控制人口规模 B.提高用水效率 C,生态环境质量最优 C.限制高耗水工业 D.加大水利投资 D.可提高公众的环保意识 (2023·舟山联考)双碳，即碳达峰与碳中和的简： (2023·绍兴二模)生态系统服务是生态系统供给 称。2020年9月22日，我国在联合国大会提出，二：人类的可使用的自然资源，主要指人类通过直接或间 氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实：接手段得到的可以支持生命发展的产品与服务，一般 现碳中和。下图示意碳达峰与碳中和，完成5~6题。：分为供给、调节、文化和支持4类典型生态系统服务， 245 可采用生态系统服务价值来表征。下图为2000一：13.图示信息表达正确的是 2020年燕山一太行山区各类用地生态系统服务价值 A.①为臭氧浓度变化曲线 (ESV)。读图，完成9一10题。 B.②为汽车尾气排放量变化曲线 单位，10元 C.白天臭氧浓度与氨氧化物浓度呈负相关 D.夜晚臭氧浓度与氨氧化物浓度呈正相关 14.为监测街区的最大排放情况，该学习小组选择的 甲 最佳位置是 () 数道 图例 2000年 201 2020 +检测点 9.耕地具有固碳释氧的功能，该功能属于 口亮层建敛 乙 丙 入 3绿地 A.供给服务 B.调节服务 A.甲 B.Z C.丙 D.丁 C.文化服务 D.支